摘要： 第三周学习软件工程所花时间为：12小时 代码：235行 博客发表篇数：3 了解到的知识点：敏捷开发让我了解到了作为程序员正真有效率的开发方法。 阅读全文

摘要： 一、实验思路 按要求随机产生几个数，然后先求数组的最大子数组的最大值，然后再比较他们的最大值求出整个子数组的最大子数组和 丁官甲：程序编码和思路讨论 吴论：思路讨论，代码编程后的测试和审核 二、实验代码 #include<iostream.h> #include<stdlib.h> int Maxs 阅读全文

摘要： 1、题目: 返回一个整数数组中最大子数组的和。 2、要求： 输入一个整形数组，数组里有正数也有负数。 数组中连续的一个或多个整数组成一个子数组，每个子数组都有一个和。 求所有子数组的和的最大值。要求时间复杂度为O(n)。 3.开发过程及思路： 我的搭档是丁官甲，刚开始我们两个想的都比较简单而且比较统 阅读全文

摘要： 第三周学习软件工程所花时间为：8小时 代码：128行 博客发表篇数：3 了解到的知识点：结对开发在编程作业上是一种新的体验，在结对开发的过程中，我和我的队友都收获到了很多新的知识。 阅读全文

摘要： 一、题目：在原程序的基础之上让程序能接受用户输入答案，并判定对错。最后给出总共对/错 的数量。 二、设计思路 既然能判断对错，和接受用户的输入，那就必须能保存这些题目的结果，和用户输入的结果。因此我用了两个数组，其中一个由前边的运算符控制直接保存结果，另一组数组由用户输入，在将两数组进行比对，对了输 阅读全文

摘要： 1、输入每行间隔的时候，输入的是负数程序就崩溃了，无法在执行。 2、数值范围无法取到负数。 3、输出题目个数如果输入负数则程序崩溃。 4、是否有乘除法或有无负数如果输入的字符不是Y或者N则程序崩溃。 5、当每行输出的题目个数输入的为负数时，程序自动取了绝对值。 6、输出的题目还是会出现重复。 阅读全文

摘要： 第二周学习软件工程所花时间为：9小时 代码：174行 博客发表篇数：3 了解到的知识点：从老师的课上学习到了如何给别人提意见的思想，感觉在日常工作学习生活中非常实用！ 阅读全文

摘要： 设计思路 1，题目避免重复： 采用srand(time(NULL))实现 2，可定制： a)定制数量：定义变量n,用户可以自己设置 b)打印方式：可以自己选择每行可以打印几个 3，可控制参数： a)是否支持乘除：编写了两个函数，一个有乘除，一个没有乘除，在主函数里设置判断语句用户自己选择，然后调用相 阅读全文

摘要： 本周我快速地阅读了一遍《构建之法》，提出以下几个问题： 1.什么样的团队最适合培养我们刚进入公司的程序员？ 2.PM是否能成为编程能力不佳但交流年能力很强的同学的求职方向？ 3.代码风格和设计的规范能否成为应聘的优势？ 4.不同的软件开发流程是否适应着不同的软件开发团队？ 5.现有的测试方法效率高吗 阅读全文

摘要： 1 #include<iostream> 2 #include<stdlib.h> 3 #include"time.h" 4 using namespace std; 5 void main() 6 { 7 int a, b, i, j, k; 8 for (i = 0; i < 30; i++) 阅读全文