2016年4月16日
摘要: 现代软件产业经过几十年的发展,一个软件由一个人单枪匹马完成,已经很少见了,软件都是在互相合作中完成的。所以团队合作尤为重要。 在学习构建之法之前,学习的大部分编程都是自己编的,对团队合作不是很了解。通过阅读构建之法让我了解到团队的合作是尤为的重要,团队的团结合作,众志成城是成功的关键。 团队共同的特 阅读全文
posted @ 2016-04-16 14:02 Sirinotsilly 阅读(90) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2016年4月10日
摘要: 这周阅读了构建之法这本书里的软件工程师这一章。一名合格的软件工程师,规范化是基本素质,要想提高自己的技能,要从平时的细节入手,多加练习,只有这样才能成为一名优秀的软件工程师。 邹欣老师书中提到的例子都非常的好,其中那个有个魔方的例子让我印象深刻,只有通过不断地练习,把一些底层的,小的功能与模块都解决 阅读全文
posted @ 2016-04-10 19:22 Sirinotsilly 阅读(105) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周学习软件工程所花时间为:14 代码:243行 博客发表篇数:3 了解到的知识点:熟悉了关于安卓开发和团队开发的知识。 本周学习软件工程所花时间为:14 代码:243行 博客发表篇数:3 了解到的知识点:熟悉了关于安卓开发和团队开发的知识。 代码:243行 博客发表篇数:3 了解到的知识点:熟悉了 阅读全文
posted @ 2016-04-10 19:21 Sirinotsilly 阅读(101) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2016年4月6日
摘要: · 阅读全文
posted @ 2016-04-06 18:29 Sirinotsilly 阅读(89) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: ·团队成员:丁官甲20133088 http://home.cnblogs.com/u/dgj1314/ 吴论20133047 http://home.cnblogs.com/u/wulun/ 个人特点:丁官甲:界面设计与寻找解决问题思路 吴论: 编具体算法,解决主要基本功能 团队题目:水骑士 我们 阅读全文
posted @ 2016-04-06 18:28 Sirinotsilly 阅读(119) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目:返回一个二维整数数组中最大联通子数组的和 结对伙伴:丁官甲 博客地址:http://www.cnblogs.com/dgj1314/ 博客名:与诚 1 问题:返回一个二维整数数组中最大联通子数组的和 2 思路:对n*m的二维数组进行分解,分解为n个一维数组,再先求这n个一维数组的最大子数组和, 阅读全文
posted @ 2016-04-06 17:02 Sirinotsilly 阅读(170) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 本周学习软件工程所花时间为:9小时 代码:120行 博客发表篇数:3 了解到的知识点:对于复杂的二维数组问题可以转化为一维数组处理 进一步了解了四则运算相关算法. 本周学习软件工程所花时间为:9小时 代码:120行 博客发表篇数:3 了解到的知识点:对于复杂的二维数组问题可以转化为一维数组处理 进一 阅读全文
posted @ 2016-04-06 16:59 Sirinotsilly 阅读(83) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2016年4月1日
摘要: 敏捷开发以用户的需求进化为核心,采用迭代、循序渐进的方法进行软件开发。在敏捷开发中,软件项目在构建初期被切分成多个子项目,各个子项目的成果都经过测试,具备可视、可集成和可运行使用的特征。 阅读全文
posted @ 2016-04-01 17:21 Sirinotsilly 阅读(103) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本次作业的题目: 在之前的四则运算基础上继续团队开发,详细要求如下: 1. 生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 ? e2的子表达式,那么e1 ≥ e2。 2、生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数。 3、每道题目中出现的运算符个数不 阅读全文
posted @ 2016-04-01 16:25 Sirinotsilly 阅读(184) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2016年3月27日
摘要: Scrum 是一个用于开发和维持复杂产品的框架 ,是一个增量的、迭代的开发过程。在这个框架中,整个开发过程由若干个短的迭代周期组成,一个短的迭代周期称为一个Sprint,每个Sprint的建议长度是2到4周(互联网产品研发可以使用1周的Sprint)。在Scrum中,使用产品Backlog来管理产品 阅读全文
posted @ 2016-03-27 15:18 Sirinotsilly 阅读(215) 评论(0) 推荐(0) 编辑