C语言作业08
| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9825 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习到更多的C语言知识 |
| 这个课程在哪个方面具体帮助我实现目标 | 掌握了更多的循环结构 |
| 参考文献 | 百度 |
一、PTA实验作业
1.1
内容描述:对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理
定义正整数n,由此来求各数字之和。
1.1.2实验代码截图
1.1.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 321 | 36 | 随机数据 |
| 908 | 3 17 | 随机数据 |
1.1.4PTA提交列表及说明
1.2
内容描述:在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：
按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
1.2.1数据处理
定义整量i,以此来表示点兵个数
1.2.2实验代码截图
1.2.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 11111111 | 255 | |
| 34 | error input! |
1.2.4PTA提交列表及说明
二、代码互评
同学代码截图
自己代码截图
自己在这道题中使用了for语句的循环，而他使用了while语句，他学到了更多新的东西，我复习了以前的语句。
三、学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 5天 | 26 | ||
| 2 | 4天 | 55 | ||
| 3 | 4天 | 84 | ||
| 4 | 3天 | 147 | ||
| 5 | 3天 | 91 | ||
| 6 | 4天 | 133 | ||
| 7 | 3天 | 103 | ||
| 第八周 | 3天 | 113 | 循环结构 | 暂无 |
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
又是一周的学习时间过去了，本周对循环结构的理解在一次的加深了。也就代表了对C语言的学习又再进了一步，同时也明白了C语言知识基础，难度只会加大。
