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作业要求三 学习总结和进度 表格和折线图 总结下你本课程的收获 本学期c语言的课上主要学习了指针，链表和文件，还在开始的几节课复习了上学期的数组，二维数组，字符串还有循环结构，经过了半学期的c语言学习，我认识到c语言基础对编程的重要性，在遇到问题的时候，我也能知道大体思路和做题方法，这个学期相比上学 阅读全文
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作业要求一 作业截图： 6 1 输出月份英文名 6 2 查找星期 6 3 计算最长的字符串长度 作业要求二 题目6 1 输入月份英文名 (1) 实验代码 (2) 设计思路 主要描述题目算法 第一步：最开始定义指针数组，里面包含十二个月份的英文名，注意不要写错英文。 第二步：定义完数组之后，要通过fo 阅读全文
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作业要求一 作业截图： 6 7： 6 8： 6 9： 7 1： 7 1： 6 1： 6 2： 作业要求二 作业要求二 题目6 7 删除字符串中数字字符 (1) 实验代码 (2) 设计思路 主要描述题目算法 第一步：跟前两道题的方法差不多，需要遍历数组，还需要加上冒泡法的方法。 第二步：开始定义循环变 阅读全文
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题目 1.证明P++等价于（p）++还是等价于 （p++）？ 2 题目6 1 计算两数的和与差 (1) 实验代码 (2) 设计思路 主要描述题目算法 第一步：由题可得，形参和实参相关联，故若求两数之和就直接进行形参相加； 第二步：求两数之差的原理和求和原理相似； （3）本题调试过程中碰到的问题及解决 阅读全文
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一 翻阅邹欣老师的关于师生关系博客，并回答下列问题： 1.最理想的师生关系是健身教练和学员的关系，在这种师生关系中你期望获得来自老师的哪些帮助？ 在读了邹欣老师的关于师生关系的博客之后，我对师生关系有了更深一步的见解和认知，邹欣老师用比喻的方法提出了大多数大学中师生的关系，比如餐馆和食客，老板和雇员 阅读全文
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一 问题 ： 1 、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？经过一个学期，你的看法改变了么，为什么？ 你觉得计算机是你喜欢的领域吗，它是你擅长的领域吗？ 为什么？ 在当初填报志愿的时候，也通过网络了解到计算机专业的相关知识和以后的发展前景，我觉得以后的生活肯定离开不了计算机，也是因为喜欢玩游戏，所以 阅读全文
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要求一： 7-3 将数组中的数逆序存放 一 实验代码: 二 设计思路： 1.根据题意定义变量，分别是整型变量：i,n数组长度,swap中间变量,array[10]数, 2.理解题意，本题需要用到循环结构，确定循环体，即数组中的数逆序存放的代码： 3.输入数字，确定数组长度，再输入几个数，确定数组长度 阅读全文
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题目7-3 求交错序列前N项和 1. 实验代码： 2. 设计思路（ 1）用int型引入变量n和i，分别代表要输入的整数和要运算的次数，再用double型引入sum1和sum2，再根据题意求出sum1和sum2的和，输入n，得出结果。（2）流程图： pta提交列表： 没什么问题。 题目7-5 统计学生 阅读全文
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要求一： 1 高速公路处罚 设计思路：根据if-else语句表达输出结果，注意看清输入格式，定义两个变量a和b，一个浮点数m，最后输出结果。 程序框图： 2 计算油费： 设计思路：设出整数型变量a,b,double型变量，x，y，z，本体运用switch语句进行解题，注意输入公式即可。 出现的问题： 阅读全文
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1 分段函数 设计思路：定义一个变量x,再运用if语句判断f(x)的值，最后输出x的值即可。 程序框图： 比较简单，没什么问题。 2 A除以B 设计思路：用if语句判断B的范围，并且注意整数和浮点数的运算，最后输出结果为三种情况。 框图 3 电价 设计思路： 输入在一行中给出某用户的月用电量即定义A 阅读全文