代码改变世界

第三次作业

2018-04-22 21:46 by 孙佳钰, 245 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:作业要求一 1.结构数组的定义可以放在结构体声明的后面,也可以放在函数中。但是放入函数中的时候要带关键字struct和结构体名以及结构数组名 2.p->str++中的++加向p中的字符指针str 3.C中对于结构体成员的两种引用方式: 1)结构体变量.成员; 2)结构体变量->成员; struct 阅读全文

第二次作业

2018-04-07 21:29 by 孙佳钰, 230 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:一.学习内容总结 我们把某一元素的地址放到一个指针变量中,数组元素的指针就是数组元素的地址,这个地址不仅可以是变量的地址, 也可以是其它数据结构的地址。因为数组或函数都是连续存放的。通过访问指针变量取得了数组或函数的首地址, 也就找到了该数组或函数。指针可以自加或自减,而数组名是指针常量,不能自加或 阅读全文

最后一次作业-- 总结报告

2017-12-23 20:54 by 孙佳钰, 461 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:1、当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗? 为什么? 1)定下学校后,决定选取计算机专业,但我并不了解计算机,只是单纯认为毕业后好找工作。 2)经过了一个学期的学习,我认为计算机专业好找工作也是因为顺应了现 阅读全文

第十四,十五周作业

2017-12-03 15:40 by 孙佳钰, 531 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:要求二 题目:14周PTA作业 1 7 4 fibonacci数列 1.实验代码 include int main(){ int m,a[12]={1,1}; for(m=2;m int main(){ int b,c,i,n,x,m; scanf("%d",&n); int a[n]; for(i 阅读全文

第七周作业

2017-11-18 11:49 by 孙佳钰, 300 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:要求二 (三)题目7 3求交错前N项和 1.实验代码 2.设计思路 (1)主要题目算法 第一步:定义整型变量n,count,i,grade 第二步:浮点型变量average=0,sum=sum+grade 第三步:在循环框中加入条件(grade =60)的时候count=count+1 第四步:按要 阅读全文

第六周作业

2017-11-08 00:23 by 孙佳钰, 234 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:要求二 题目一:高速公路超速处罚 1.实验代码 2.实验思路 (1)题目算法 第一步:定义a,b以及定义字符c 第二步:运用switch函数,分为三种事件:90 93 97并分别列出计算公式求x 第三步:此事件为switch...break 的结构 第四步:输出用printf 并且取到小数点后两位 阅读全文

第四周作业

2017-10-28 00:06 by 孙佳钰, 269 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:要求二 题目7 1计算分段函数 1.实验代码 2.实验思路 (1)题目算法 第一步:用浮点型函数来定义变量x,y 第二步:运用if else来给分段函数列出计算格式 第三步:%.1f取小数点后一位的结果 (2)流程图 3.本题调试过程中遇到的问题及解决办法 错误截图 问题:开始一直显示错误,没找到问 阅读全文

第三周作业

2017-10-19 21:25 by 孙佳钰, 258 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:要求二: 题目一 7 9 A乘以B 1.实验代码 2.设计思路 第一步:打出基础框架 第二步:初始化定义变量a,b 第三步:输入变量并赋值a,b 第四步:输出变量 3.本题遇到的问题及解决办法 错误截图: 解决办法: 发现将换行符打错了地方,将\n放进" "内 4.运行结果截图 题目二 7 10求整 阅读全文

第二周作业

2017-10-08 17:53 by 孙佳钰, 308 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:要求一: 通过阅读提问的智慧,我知道了当提出问题是得到怎样的答案完全取决于问题的水准人们更希望把时间花在之地回答的问题上,所以再提出问题前一定要先思考自己的问题能不能解决,三思而后行,或者通过简单的搜索通过网络或者是跟朋友打听了解自己想要知道的答案,既然决定了求助,那就不想做一名失败者,获得有效的方 阅读全文

计算机学习心得体会

2017-10-08 17:11 by 孙佳钰, 3813 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要:随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面,计算机日益成为人们学习,工作生活必不可少的基本工具。 开学一个月了,从刚刚步入大学对于计算机什么也不了解大现在上了几节C语言,计算机导论课,课堂中布置的任务还是挺多的,毕竟打字也慢理解也慢,很多时候打代码都像是热锅上的蚂蚁,什么符号什么字母都找不 阅读全文