2020软件工程04
1.结对人员
邹翰林：20177616
周嗣钦：20177621
2.开发工具
墨刀-墨刀是一款在线原型设计与协同工具，借助墨刀，产品经理、设计师、开发、销售、运营及创业者等用户群体，能够搭建为产品原型，演示项目效果。墨刀同时也是协作平台，项目成员可以协作编辑、审阅 ，不管是产品想法展示，还是向客户收集产品反馈，向投资人进行Demo展示，或是在团队内部协作沟通、项目管理。
3.需求分析-NABCD模型
需求(Need)
老师的困扰：都说铁打的营盘流水的兵。老师，总会经历结识新生、相处多年的本科生和研究生毕业、又一批新生加入等年复一年周而复始的过程。这既是老师这个职业的悲哀，也许也是老师这个职业有活力的地方。作为老师，夜深人静时，偶尔会想，几年前毕业的某某学生，现在怎么样了啊；某某学生，在哪里工作啊，发展如何啊。但是又不好主动去问。不知道是不便打扰，还是老师太矜持，还是想想就够了而答案不重要。也许默默地关注着学生的动态就够了；不一定非得等到教师节，才收到学生在问候中也许包含的关于现状的描述。
萌新学生的困扰：作为萌新学生，我不知道要选择哪个老师作为我的毕设导师，或选择哪个老师作为我的研究生导师。除了了解导师的个人主页介绍、和老师邮件沟通以外，其实最有效、客观、避免踩坑的方法是和老师现在带的或之前带的已经毕业的学姐学长交流一下，听听他们对于老师的评价、看法和对我的建议。这也许对我选择老师会更有帮助呢。看看已毕业的学姐学长们的去向和现状，我也能知道我加入实验室后，我今后可能的发展前途和趋势是什么样的。
在读学生的困扰：学姐学长们都是谁啊，该怎么联系啊。我要找工作了，应该如何准备公司面试或进一步深造啊，有没有同门学姐学长可以给我内推的机会啊。我应该如何和他们联系呢。
已毕业学生的困扰：偶尔想念老师啦。主动敲老师的现状，会很尴尬吧；老师也没有特别有空吧。现在实验室的学弟妹们都有谁啊，他们都在研究什么课题，做什么项目啊。我能不能提供工作招聘的内推机会给他们啊，这样我也能顺便得到内推奖金😁，两全其美，何乐而不为。可是学弟妹是谁呢，有谁需要呢，如何联系呢。
需要这样一个网站系统、或APP、或轻度社交软件、或依附于微信的轻度社交小程序，能把同门的家族关系建立起来。具有动态分享和社交的功能；具有一定隐私性，外人只能查看基本信息，无法窥探细节；但假如是家族树的人，可以知道同门家族的前驱后继，自己的前人和后来者，自己的导师，乃至导师的导师的导师的导师，上翻18代，也许是牛顿。微软在很多年前，就有 发布 ”学术家族树“ 的应用，但是没有社交的功能，也仅止于学术的信息。我希望的是，每个节点，都是一个活生生的人物和用户；分享和互动，也是其中有的功能。不准确地说，也许是高校实验室版的“领英”。究竟应该做成什么样呢？请你和你的结对伙伴一起讨论思考吧。
做法（Approach）
根据需求分析结果，设定一款基于web端的原型
1.我们计划开发一款APP，这款APP的定位是校园的轻度社交软件。
2.用户邮箱注册登录后，可搜索自己的老师、同学，并申请加入家族树；同个家族树里的可以创建群聊。
3.每个人都有自己的主页
4.用户可发布自己的动态，不管是分享生活、项目动态，还是内推等，并可查看朋友圈其他人的动态。
好处（Benefit）
1.对教师，可以了解学生的发展情况，及他的一些生活动态，促进了老师和学生间的感情。
2.对萌新，相比原来无处可问一脸迷茫，可以了解各种毕设导师或者研究生导师，了解自己加入实验室后的发展前途和趋势，方便自己做出适合自己的选择。
3.对在读生，可从老师或同门动态获得项目机会；要是有直系学长学姐的内推机会，那就更好了。
4.对毕业生方面，想念的时候可以看到老师的动态，有内推机会方便找到学弟学妹。
5.总之，这款APP加强了家族树成员之间的联系，也使得“内部资源”利用率更大，带来了更多机会，也让想念有了寄托。
竞争（Competitors）
优势：1.扩列，少量推送同校或者同专业的人群给用户，用来找寻尚未联系上的学长学姐或者志同道合的人。
2.可以找酒店进行落脚和休息
劣势：老师对申请加入同门家族的人甄别有难度（需要接入学校数据从而更为容易的判别信息真实性）
推广（Delivery）
1.可以通过学校贴吧、QQ群、学校公众号、微博等途径的推广。
2.有机会的话，可以实现完善产品，参与一些软件设计竞赛或者创新创业竞赛，从而使得更多人了解到这款有意思的产品。
4.详细介绍
欢迎页面
软件文字介绍，下方有开始按钮可以点击开始以及进入软件
上方滚动图片打着标语和广告，下方是登录按钮和注册按钮可以进行登录和注册
登录页面
需要输入注册时使用的邮箱和密码进行登录，旁边有忘记密码按钮，如果忘记密码了可以通过这里找回。
如果输入了错误的邮箱或者密码就会弹出报错页面
注册页面
注册时需要输入昵称、邮箱、以及密码、点击同意协议并注册。已经拥有账号可以点下面的登录按钮返回。
如果已经注册但是忘记了密码需要通过注册时使用的邮箱发送邮件进行找回。
个人中心
个人资料界面，可以修改密码、邀请朋友、积分兑换、支付，还有帮助中心和设置键。
帮助中心可以解决用户一些疑问。设置可以设置通知、提供用户反馈、用户注销等等。
货币列表
家庭树
图片中最高的是校长 下面是老师和毕业生 最下面是在读生和萌新
图片下方有进入聊天的按钮点击可以进入聊天页面
交流群聊天页面，这是一些聊天记录
朋友圈页面，右边有开关按钮，下方有进入按钮
这是朋友圈内容
这是校长的部分个人资料
酒店页面
可以寻找你中意的酒店，下方“我的”按钮可以点击回到个人中心
5.结对过程
1.任务分配
邹：共同完成了整体的框架，负责找材料和墨刀界面的制作
周：共同完成了整体的框架，负责制作动图，markdown和上传博客园
2.结对图片
3.遇到的困难
也没啥困难吧，百度就完事了。
4.心得
这次作业说实话难度并不是很高，至少比上一次要简单很多。我们也明白老师主要的目的是为了初步培养我们的结对能力，总而言之这次经历
对我们来说是挺特别的，收获也有很多，尤其是两个人之间的合作效率确实高了很多，相辅相成之下我们都得到了成长。
5.结对照片
自评
| 项目 | 分数 |
|---|---|
| NABCD | 35 |
| 功能设计 | 30 |
| 界面设计 | 20 |
| 结对过程描述 | 9 |
| 成员信息 | 2 |
| 结对照片 | 2 |
| PDF附件 | 2 |
附件
链接：https://pan.baidu.com/s/1vFhq-cTfZd1wCCTJYMhNsA
提取码：1dxm
