20182322 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第5周学习总结

教材学习内容总结

1.创建子类

2.方法的重写（Override）

3.Object类是所有类的父类，并且从父类学起效率更高

4.可见性(private, proected, public)

5.UML的相关概念学习

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1：为什么抽象类可以不含有抽象方法？

  • 问题1解决方案：通过观看老师发的学习资料，得知通过这样的途径可以达到出于某种原因为了使抽象类不被实例化的目的

  • 问题2：类成员变量和实例成员变量分别指什么有什么区别

  • 问题2解决方案：

  • 问题3：public void与public int区别

  • 问题3解决方案：public.是访问修饰，访问修饰有public ,protected,默认修饰符（也就是什么也不写）,private四种，四种按照从前到后访问级别依次降低。
    void.的不返回任何参数，它是方法返回类型中的一种，除了void 外，方法返回类型还可以是基本数据类型和引用数据类型，基本数据类型有byte,short,int,long,char ,float,double,boolean八种，引用数据类型有很多的，它是根本你想引用什么数据类型，想常见的有String 类型，还有你自己定义的类的类型。

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1：我发现在网课老师的很多方法前面既没有用可见性修饰符public，protected，private，而是直接输入类似void person（）这样的代码，这样的话这个成员封装性又如何呢？

  • 问题1解决方案：

  • 问题2：抽象类的子类无法通过编译，并且提示子类并不是抽象类，没有覆盖带父类中的抽象方法

  • 问题2解决方案：子类也必须声明为abstact或者是复写父类中的方法，并且这个子类也没有了抽象函数

代码托管

上周考试错题总结

本周放假，错题都在之前的博客总结过

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
    • 排版混乱的不加分

  2. 模板中的要素齐全（加1分）

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分

  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

    • 一周提交次数少于20次的不加分

  6. 其他加分：

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想，体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分

  7. 扣分：

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

  • 博客中值得学习的或问题：

    • 排版工整
    • 对问题都深入研究

  • 代码中值得学习的或问题：

    • 代码有自己的理解
    • 代码排列不大美观

  • 基于评分标准，我给本博客打分：9分。得分情况如下：

  • 正确使用Markdown语法+1.

  • 教材学习中的问题和解决过程+2.代码调试中的问题和解决过程+2.

  • 感想，体会不假大空+1.

  • 错题学习深入+1.

  • 点评认真.课后题有验证+1.

  • 进度条有记录+1.

点评过的同学博客和代码

其他（感悟、思考等，可选）

  • PP作业编写时难度较大，难以理解无从下手的现象越来越严重了，一直在询问学习好的同学关于编写的问题以此来弥补缺漏
  • 在本周的学习中，java的继承是一个概念较多、内容较杂、体系较明确的知识点，在编译过程中同样有较为严格的语法和固有的编译结构。在编译的过程中，理解清楚类的层次关系以及从属关系，对于学好本节有着很大的帮助。

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标 10000行 30篇 400小时
第一周 59/200 2/2 20/20
第三周 292/331 2/4 20/40
第四周 677/969 2/4 20/60
第五周 661/1245 2/4 20/80

  • 计划学习时间:20小时

  • 实际学习时间:20小时

  • 改进情况：

参考资料

posted @ 2019-10-07 21:27  20182322王美皓  阅读(125)  评论(0)  编辑  收藏  举报