第四周编程总结
第四周编程总结
填空题
5-1
输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素,如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称,输出“Yes”, 否则,输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线,方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k,a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下:
输入:
3
1 2 3
4 5 6
7 8 9
输出:
No
1.实验代码
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int found, i, k, n;
int a[10][10];
scanf ("%d", &n);
for (i = 0; i < n; i++)
for (k = 0; k < n; k++)
scanf("%d", &a[i][k]);
found = 1;
for (i = 0; i < n; i++){
for (k = 0; k < i; k++){
if (a[i][k]!=a[k][i]) {
found=0;
break;
}
}
if (found=0){
break;
}
}
if (found != 0){
printf("Yes\n");
}
else{
printf("No\n");
}
return 0;
}
2.实验思路
3.运行截图
7-2 选择法排序 (20 分)
本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。
输入格式:
输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
在一行中输出从大到小有序的数列,相邻数字间有一个空格,行末不得有多余空格。
输入样例:
4
5 1 7 6
输出样例:
7 6 5 1
1.实验代码
#include<stdio.h>
int main()
{
int i, index, k, n, temp;
int a[10];
scanf("%d", &n);
for(i=0; i<n; i++)
scanf("%d", &a[i]);
for(k=0; k<n-1; k++){
index=k;
for(i=k+1; i<n; i++)
if(a[i]>a[index])
index=i;
temp=a[index];
a[index]=a[k];
a[k]=temp;
}
printf("%d", a[0]);
for(i=1; i<n; i++)
printf(" %d", a[i]);
return 0;
}
2.设计思路
3.实验截图
7-1 找鞍点 (20 分)
一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。
本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。
输入格式:
输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。
输出格式:
输出在一行中按照“行下标列下标”(下标从0开始)的格式输出鞍点的位置。如果鞍点不存在,则输出“NONE”。题目保证给出的矩阵至多存在一个鞍点。
输入样例1:
4
1 7 4 1
4 8 3 6
1 6 1 2
0 7 8 9
输出样例1:
2 1
输入样例2:
2
1 7
4 1
输出样例2:
NONE
1.实验代码
#include <stdio.h>
int main()
{
int a[6][6],n;
scanf("%d",&n);
int i,j;
for(i=0; i<n; i++)
for(j=0; j<n; j++)
{
scanf("%d",&a[i][j]);
}
int k=0,y=0,flag=1,p=0;
if(n==1)
printf("0 0");
else
{
for(i=0; i<n; i++)
{
y=i;
for(p=0; p<n; p++)
{
if(a[i][k]<=a[i][p])
{
k=p;
}
}
for(j=0; j<n; j++)
{
if(a[y][k]>a[j][k])
{
y=j;
break;
}
}
if(i==y)
{
flag=0;
break;
}
}
if(flag==0)
printf("%d %d",i,k);
else
printf("NONE");
}
return 0;
}
2.设计思路
先在行中找到最大值,再从该最大值所在的列判断该数是不是在该列中是最小值
3.实验截图
学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
---|---|---|---|---|
3/3-3/9 | 6h | 37 | 文件的处理以及对于数据的处理 | 指针 |
3/10-3/15 | 6h | 63 | 文件的处理以及对于数据的处理 | 指针 |
3/18-3/19 | 3h | 156 | 选择排序法 | 不能熟练运用选择排序法 |