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2017年5月15日
个人作业3——个人总结(Alpha阶段)
摘要: 个人总结 alpha阶段已经结束了,我们的项目还在继续,对此总结自己的alpha 过程,在过程中产生了很多问题, 结合我的读书(教材,博客,参考书), 实践, 提出关于软件工程的 5 个问题。如下: 问题一: 我在书上看到这段话: 我有这个问题:对于网络工程,学习软件工程的意义有多大?从上面的这段话
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posted @ 2017-05-15 14:25 wjunren
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2017年3月29日
结对编程2——单元测试
摘要: 结对编程2——单元测试 组员: 王钧任 201421123109 曾丽君 201421123101 "码市地址" 题目描述: 上一周大家为四则运算程序设计了2 3个新功能,本次在隔了一周之后,我们循序渐进地进阶。本次目标: 把计算模块提取出来,单独创建一个类。 针对提取出来的计算类的接口函数做单元测
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posted @ 2017-03-29 10:34 wjunren
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2017年3月21日
个人作业2——英语学习APP案例分析
摘要: 英语学习APP的案例分析 英语学习APP的案例分析 1.第一次上手体验:还行,界面看上去简洁,单词,词句查询简单明了,还有学习的功能,另外精选文章不错可以通过阅读学习和了解。 2.bug(ios客户端) 找BUG前,先来看看什么叫BUG,下面是引用《构建之法》第13章软件测试中对于BUG描述的片断。
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posted @ 2017-03-21 20:32 wjunren
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2017年3月14日
结对编程--四则运算
摘要: "代码地址" 题目描述 结对分工 思维导图 主要代码实现 随机生成题目的代码就用上次的稍加修改就可以了。 判断答案正确并输出: 实现生成题目的按钮触发事件: 实现提交答案并判读输出的按钮: 按下按钮打开错题集文本: 功能实现截图: 小结 1:与队友第二次合作,但是这次的合作没有那么顺利。 2:结对编
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posted @ 2017-03-14 13:43 wjunren
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2017年3月2日
个人作业1——四则运算题目生成程序
摘要: 个人作业1——四则运算题目生成程序 题目描述: 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的 命令行 “软件”,满足以下需求: 1.除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24 2.运算符为 +,
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posted @ 2017-03-02 22:46 wjunren
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2017年2月21日
软件工程实践项目课程的自我目标
摘要: 学习到的能力的预期 统筹安排时间的能力。在众多的作业以及任务面前,要统筹安排自己的时间,能够在正常的作息下去完成任务. 自学能力。由于编程太差,而且还要在有限的时间尽力地去提升自己的编程能力. 团队合作交流能力。一个项目的完成离不开一个团队的每一个成员的付出和努力,所以说成员之间要相互理解,就要提升
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posted @ 2017-02-21 19:07 wjunren
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