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三水儿
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2017年12月3日
第14.15周作业
摘要: 首先,先道歉,由于这两周自己身体的原因,pta只完成了一次,还有一次是复制粘贴的,所以应该不算。这是我的错误。但是pta复制粘贴也是因为自己周一那节课没去上,落下了一部分,也不会,而时间也要截止了,就马马虎虎交了,没想过这种马马虎虎提交作业会给老师带来认为我们都会的结果,从而加快教学进度,再次认识到
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posted @ 2017-12-03 22:41 三水儿
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2017年11月18日
第七周作业
摘要: 要求二 题目7-3 求交错序列前N项和1.实验代码 2 设计思路(1)第一步:看题并分析题意,首先要求交错求序列前n项和,就要用到for循环。第二步:输入正整数n,那就用整型定义int,结果保留3位小数,需用到double定义,并写成%.3f。(2)流程图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法错误提示
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posted @ 2017-11-18 10:15 三水儿
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2017年11月7日
第六周作业
摘要: 一、PTA作业 题目7-1 高速公路超速处罚 1.实验代码 2 设计思路 (1)文字描述 第一步:理解题意 情况分为三类:第一类为正常情况下车速小于10%*限速;第二类为超速10%~50%之间罚款200元;第三类为超速50%或50%以上吊销驾驶证第二步:打出框架 并将三类情况分别列出 第三步:编译运
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posted @ 2017-11-07 01:00 三水儿
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2017年10月28日
第四周作业
摘要: 要求二 题目7-1 计算分段函数[1] 1.实验代码 2 设计思路 (1)主要描述题目算法 第一步:定义两个浮点型变量第二步:输入变量 并使变量参与运算 第三步:输出变量 (2)流程图 `·, 3.本题调试过程碰到问题及解决办法: 注意1:错误截图。 注意2:遇到的问题:无论输入什么数都显示的事f(
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posted @ 2017-10-28 07:47 三水儿
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2017年10月19日
第三周作业
摘要: 题目1、7-9 A乘以B要求:输入的两个整数:A是你学号前两位数字,B是你学号后两位数字 1、实验代码 2、设计思路 主思路:第一步:定义变量a,b; 第二步:在scanf内输入a,b; 第三步:进行乘法运算a*b并输出值。 3、本题调试过程碰到问题及解决办法 条件()里的不会输入,查过资料也不是很
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posted @ 2017-10-19 22:09 三水儿
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2017年10月8日
第二周作业
摘要: 1.git账号地址:1530975832@qq.com 2.“提问的智慧”感想:首先就是在适当的场合提问,不要在他人都不懂或者他人都非常懂地方询问一些低级的问题。还有需要把问题说清楚,别人才可以听的明白,说一些专业术语,而不是一些没有用的词汇。还需要言简意赅让人可以一眼就了解你想问的问题,因为没有人
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posted @ 2017-10-08 22:42 三水儿
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2017年9月29日
第一周作业
摘要: 问题1:代码总是运行不出来。 解决方案:一次又一次的核对老师给的模板,仔细的看错误提示,去寻找哪错了,其中英文的符号是一个总爱出错的地方,还有单词拼写的错误也出现过,不是多一个字母就是少一个字母…而这些都是我的不细心造成的,以后我会更加注意这些细节! 问题2:在安装与配置git时,和老师给的教程不一
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posted @ 2017-09-29 21:23 三水儿
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2017年9月16日
第0次作业
摘要: 1.你为什么选择计算机专业?你认为你的条件如何?和这些博主比呢? 答:因为现在是互联网+的时代 计算机专业的就业前景比较好广泛而且工资待遇好 不过我现在对计算机也不是很了解 肯定和这些博主是比不了的 但是我会更努力。 2.你理想的大学应是什么样子的 ? 答:我理想的大学生活是比枯燥的高中生活要自由很
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posted @ 2017-09-16 23:10 三水儿
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