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摘要: 典型用户分析: 有什么基本角色? (1)客户:提出需求的人 (2)设计者:网站的布局设计者 (3)负责人:验收结果的人 王总——提出需求 张三——网站布局设计 李四——负责人 王五 工作项序号128:需求提交 最后修改时间:2017.12.19 1.背景: (1)典型用户:王总[主要] 李四[次要] 阅读全文
posted @ 2017-12-19 17:19 芬芳指法 阅读(204) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 昨天干了什么? 昨天把小学一年级上下册的java类写完 今天准备干什么: 今天写小学二年级的部分 遇到困难没有? 没有 阅读全文
posted @ 2017-12-19 16:50 芬芳指法 阅读(100) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天要做的内容有第一个模块: 小学一年级上下册的四则运算题的java类 没有遇到困难 阅读全文
posted @ 2017-12-18 07:06 芬芳指法 阅读(93) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第五章主要讲的是团队开发和流程,那什么才能叫得上是一个团队呢?首先,团队有一致的集体目标,团队要一起完成这目标。一个团队的成员不一定同时工作。然后,团队成员要有各自的分工,互相依赖合作,一个人的失误都会对整个团队有着特别大的影响。一个软件开发的团队也是一个纪律严明的团队,小朋友踢足球的时候,大家都一 阅读全文
posted @ 2017-12-16 20:32 芬芳指法 阅读(95) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 王杰 第四周 所花时间 6个小时,两节课加上每天都会编代码 代码量 350行,把培训老师的代码在自己的电脑上又敲了一遍,老师的课堂练习也又编写了一遍 博客量 1篇,构建之法的阅读笔记 知识点 结合课本深入明白了团队的重要性,这对我们以后的团队开发项目会有很大的帮助,让我们更加高效的完成一个项目 团队 阅读全文
posted @ 2017-12-16 19:47 芬芳指法 阅读(87) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第二章 个人技术和流程 单元测试的重要性,可以用VSTS写单元测试,好的单元测试标准 应该是在最基础的功能或参数上验证程序的正确性, 单元测试必须有最熟悉代码的人(程序的作者)来写, 单元测试过后及其状态保持不变, 单元测试要快, 单元测试应该产生可重复、一致的结果, 单元测试的运行、通过、失败不依 阅读全文
posted @ 2017-12-09 19:21 芬芳指法 阅读(86) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 所花时间:10个小时 代码量:400行 博客量:1篇 final关键字: 在Java中声明类、属性和方法时,可使用关键字final来修饰。 1、 final标记的类不能被继承。 2、 final标记的方法不能被子类复写。 3、 final标记的变量(成员变量或局部变量)即为常量,只能赋值一次。 示例 阅读全文
posted @ 2017-12-09 18:42 芬芳指法 阅读(100) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 要求: 输入整数数组,子数组求和,求子数组的最大值,时间复杂度为0, 设计思想: 随机生成N个整数,规定子数组的个数最大值为3的随机值,先生成一个数n1,在用for循环将前n个数向加赋值给sun[i],再生成一个随机数n2,,将n1到n2 之间的数相加赋值给sun[j++],依次循环,如果n1+n2 阅读全文
posted @ 2017-12-06 20:12 芬芳指法 阅读(160) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 设计思想: 设计思想:输出表达式的个数n,利用随机数方法产生小于100的随机数,用for循环产生多个随机数,然后在进行判断,判断两个证书的和小于100,差大于0,乘积小于100,能够整除如果不符合要求则跳过本次循环,如果符合则赋值当总数到n时跳出循环,用字符串保存表达式,用double类型的数组保存 阅读全文
posted @ 2017-12-06 19:48 芬芳指法 阅读(160) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 第一章讲的是软件和软件工程是什么:软件=程序+软件工程。我一开始对软件工程的理解就是敲代码,写程序,其实,事实不是这样,从书上得知,程序和软件是有很大区别的,程序是软件的构成部分,但是程序不代表软件,软件=程序+软件工程。一个真正的软件并不是只写代码,而是软件工程和程序的结合。 同时这本书也对bug 阅读全文
posted @ 2017-12-02 18:00 芬芳指法 阅读(93) 评论(0) 推荐(0) 编辑
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