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201521123072《java程序设计》第十一周学习总结 1. 本周学习总结 2. 书面作业 本次PTA作业题集多线程 互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问，还有什么办法实现互斥同步访问（请出现相关代 阅读全文
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201521123072《java程序设计》第十周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常、多线程 finally 题目4 2 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 4 2中finally中捕 阅读全文
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201521123072《java程序设计》第九周总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业 常用异常 题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 在 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业 List中指定元素的删除(题目4 1) 1.1 实验总结 在删除List中的元素中要考虑元素删除后的位置(代码如下：) java static List Selecte(List list){ 阅读全文
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201521123072《java程序设计》第七周总结 标签： java 1. 本周学习总结 2. 书面作业 ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 下面是其源代码: Contains方法里面又调用了indexof方法，如果indexof方法返回值小于0， 阅读全文
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201521123072《Java程序设计》第6周学习总结 标签（空格分隔）： java 1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。 2. 书面作业 clone方法 1.1 Object对象中的clon 阅读全文
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201521123072《java程序设计》第五周学习总结 标签（空格分隔）： java学习 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 2. 书面作业 代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现 阅读全文
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1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.11.2 使用常规方法总结其他上课内容 一些小的方法归纳： 通过 instanceof 可以判断父类引用所引用的对象实例的实际类型 getclass()返回类的类型 contains方法 2. 书面作业 1.注释的应用 使用类的 阅读全文
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201521123072《java程序设计》第三周学习总结 标签： java学习 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1，代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？ 不可以通过编译，第7行，第11行出错。因为geti()方法是静态的，可是i却是非静态的，应该改为：public v 阅读全文
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201521123072《Java程序》第二周总结 标签（空格分隔）： Java学习 [TOC] 1,本周小结 1，字符串的使用， （字符串变量作为对象来处理），所以字符串相等就要用到equals（）方法， 学会了字符串的拼接（两种方法），截取， 字符串池的理解 Java运行环境有一个字符串池，由S 阅读全文