2019春季总结

一、我学到的内容：（整理本课程所学，用思维导图的方式,思维导图的工具可以使用：XMind）

二、我的收获（包括我完成的所有作业的链接+收获）

编程连接	知识收获
第二周	指针的定义
第三周	二维数组的运用
第四周	选择排序法以及冒泡排序法运用二维数组
第五周	判断和排序的运用
第六周	指针的用法
第七周	指针数组的运用
第八周	动态内存的申请
第九周	了解递归思函数
第十周	了解大佬的博客增加知识面
第十一周	懵逼周
第十二周	指针函数与函数指针的区别
第一次试验设计	第一次接触游戏代码
第二次试验设计	学会git的运用

二、自我检讨（回顾寒假作业中提到的对自己的期待，有没有没做到的？反思本学期没做好的地方）
在上学期的成绩不太好之后，本想着寒假能够努力学习一把，奈何家丽条件太舒适，没能达到理想效果。本学期开始也是斗志昂扬，想着在新的一年里能够有新的发展，结果好像除了基本的知识，啥都没学会。看着身边的同学都能使用一些不知名的编译器，就很羡慕。在平时做题的途中，每每遇到困难第一时间都是想着问同学或者网上寻找答案，没有第一时间自己独立思考，这导致一个很严重的问题就是：每次遇到新的难题都会无从下手，对自己解决问题没信心等等。在后期的实习后确实也让我改变了很多，也很愿意去主动解决问题了，希望在今后保持这种学习态度，更加努力吧。

三、本学期的改进与优化（结合上学期的总结，谈谈自己改进和优化了什么，起到了什么作用）
上学期的话刚入大学比较喜欢玩，对于学习也是心不在焉的，这学期可能是玩够了，学会了能够利用空余时间来学习了。在平时做题时会比较认真，能够积极地和同学一起探讨，尽管每次都是请教，但也会为学到了新知识而感到愉悦。学会了作图git之类的东西就会想做更多的东西，感觉这样的课外经验对于以后工作会有很大的帮助，提高了动手能力。

四、量化的自我评价（指标包括：代码行数、博客字数、总计学习小时数、成绩曲线，指标请用图形的方式给出，并请根据指标分析自己的学习情况）

学习量化指标图参考：

成绩曲线图参考：

五、我努力的方向（关于接下来的暑假和新的学期，你的计划是什么？你对自己的期待是什么？）
暑假的话主要是想去打个暑假工外加学习不熟悉的课程，学一下java的基础，为明年的学习做准备，同时今年的难题也尽量去解决吧