第1 -第10个机器学习练习
摘要：1.导入scikit-learn库 importsklearn 2.加载数据集 fromsklearn.datasetsimportload_iris iris=load_iris() X=iris.data y=iris.target 3.划分数据集为训练集和测试集 fromsklearn.mod
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摘要：41.求一个列表中的最大值和最小值 deffind_max_min(lst): returnmax(lst),min(lst) lst=[1,2,3,4,5] print("列表：",lst) print("最大值和最小值：",find_max_min(lst)) 42.判断一个字符串是否为回文字符
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摘要：31.计算平均数 defaverage(lst): returnsum(lst)/len(lst) lst=[1,2,3,4,5] print("列表：",lst) print("平均数为：",average(lst)) 32.判断一个数字是否为质数 defis_prime(num): ifnum<
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摘要：21.对列表 进行冒泡排序 defbubble_sort(lst): n=len(lst) foriinrange(n): forjinrange(0,n-i-1): iflst[j]>lst[j+1]: lst[j],lst[j+1]=lst[j+1],lst[j] lst=[64,34,25,1
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摘要：11.判断一个字符串是否为数字（包括整数和小数） defis_number(string): try: float(string) returnTrueexceptValueError: returnFalsemy_str = "123.45"ifis_number(my_str): print("
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摘要：打印Hello, World! print("Hello, World!") 将两个数字相加并输出结果 num1 = 10num2 = 5sum= num1 + num2 print("两数之和为：", sum) 判断一个数字是否为奇数或偶数 num= int(input("请输入一个数字："))
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摘要：1. 十进制 - 进制说明：以 10 为基数的进制。 - 应用场景：常见的计数方式，如人民币金额、年龄等。 - 中文表达：十进制。 2. 二进制 - 进制说明：以 2 为基数的进制。 - 应用场景：计算机内部使用的基本计数单位，由于只有两个数码 0 和 1，因此适合在电子设备中存储和处理信息。 -
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摘要：一、字符串函数 MID函数 从一个字符串中截取出指定数量的字符。Excel中num_chars参数不可省略。 函数语法格式 MID(text, start_num, num_chars) Mid函数参数 Excel参数 描述 text 必选。变体（字符串）表达式，要被截取的字符。如果该参数为Null
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摘要：环境部署 1、是否启用虚拟化Intel VT-x/EPT或AMD-V/RVI（V） 开启虚拟机之前确认是否勾选虚拟化： 右击虚拟机-》设置 2、配置网络和yum源 （1）yum源配置 本地yum源，首先挂载iso文件，确保光盘挂载点有文件 如果出现yum被another app lock使用下面命令
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