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1.本章学习总结
1.1学习内容总结
1.while语句和do-while语句
- 不同点：
·while语句在循环前先判断条件，而do-while语句先执行循环体，后判断循环条件。即循环条件一开始不同时候，while循环不执行，do while循环执行一次。 - 相同点：
·while语句和do-while语句表达式都可是任意合法的表达式，循环体语句都只能是一条语句，都需要另加初始化部分。
2.continue&break
- continue：是继续的意思，（继续循环运算），但是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，进行新一轮的循环。
- break：是打破的意思，（破了整个循环）所以看见break就退出一层循环。
1.2 本章学习体会
1.感觉本周的学习难度叫前几周有增大；
2.本周代码量较上周有所下降。
| 周数 | 7 | 8 |
|---|---|---|
| 代码量 | 260 | 312 |
2.PTA实验作业
2.1 简单计算器
2.1.1数据处理
定义字符型变量op表示输入符号,num表示输入数字，sum用于表示数据之间加减乘除所得到的结果，引入一个flag用于当输入符号不为加减乘除或商为0。
伪代码
2.1.2 代码截图
2.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1+2= | 3 | 正常数据 |
| 2/0= | ERROR | 除数为0 |
| 1？2= | ERROR | 非法运算符 |
| 1+2*10-10/2= | 10 | 正常数据 |
2.1.4 PTA提交列表及说明
说明：
编译错误：代码有误或输出格式错误，无法通过。
部分正确：有点测试点因为部分数据输出有错误。
2.2 满足3025=30+25和的平方的四位数
2.2.1 伪代码
2.2.2 代码截图
2.2.3 造测试数据
2.2.4 PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.格式错误：输出数字前面少了空格。
2.答案正确：%d前面加个空格。
2.3 查询水果价格
2.3.1 伪代码
2.3.2 代码截图
2.3.3 造测试数据
本题未造数据。
2.3.4 PTA提交列表及说明
本题因为教师解释，演示过所以一边就过了。
3.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
1.该同学的代码较我的代码更为精简，用的方法比我的代码量少。
2.该同学代码直接使用分数来算，而我的代码则将硬币面额当做变量并不代表着数值。
