摘要：
第五章 TCP/IP网络协议攻击 1、网络安全属性与攻击模式 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄漏，系统连续可靠正常运行，网络服务不被中断。 网络安全的三个基本属性：机密性、完整性和可用性。国际电信联盟在X.800安全体系标准中还定义了网络 阅读全文
摘要：
Web应用程序安全攻防 本章从WEB技术的服务端和浏览器端来分析WEB安全攻防技术的轮廓。Web应用程序是一种使用浏览器在互联网或企业内部网上进行访问操作的应用软件形态。Web应用体系有浏览器作为客户端完成数据显示和展示内容的渲染；由功能强大的服务器完成主要业务的计算和处理，两者之间通过因特网或内联 阅读全文
摘要：
第四章 网络嗅探与协议分析 网络嗅探是一种常用的窃听技术，它利用计算机的网络接口截获目的地为其他计算机的数据报文，以监听数据流中所包含的用户账户密码或私密信息等。 网络嗅探具有很强的隐蔽性，往往让网络信息泄露很难被发觉。 实现网络嗅探技术的工具称为网络嗅探器，网络嗅探器的主要监听对象包括以太网和Wi 阅读全文
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第三章实践作业 1、用搜索引擎搜索自己在互联网上的足迹 由此发现网络攻防课的博客名字存在极大问题，在网上泄露了自己的个人信息。 2、nmap扫描靶机 下面以linux靶机为例： （1）靶机IP地址是否活跃？ nmap -v -sP IP地址 （2）靶机开放了哪些TCP和UDP端口？ nmap -v 阅读全文
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黑客信息 国内黑客介绍—万涛（老鹰） 老鹰，男，中国特色安全文化/黑客文化倡导者，祖籍广东广州东山区（现越秀区）。出生于一个铁路职工家庭。青少年时期兴趣爱好广泛，喜爱绘画、文学、政治、历史。 大学在北京北方交通大学经济管理系就读。大学期间由于兴趣爱好的原因转向计算机病毒和加密破解方面的技术研究。大学 阅读全文
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a. 你对师生关系的理解，希望是哪种关系? 我认为老师做教练，结合MOOC、翻转课堂，可以从「填鸭式」上课中解放从来。老师可以从花大量时间备课、知识点重复讲解中解放出来，把时间花在了解学生、指导学生、检查学习状况、答疑上，从而体现“学生为主体、老师为主导”，从而做到循序渐进，从而做到因材施教。学生在 阅读全文