我记忆中令我印象最深刻的老师有两位，第一位是我的初中班主任。她是位和蔼可亲又不失优雅风度的女性，做事很有原则。她上课时风趣幽默，但又保持着课堂的纪律和应有的严格。她总是平等细心的关心每一个人，以道理教化我们。在我的家里遇到困难时，她私下找我安抚我的心情，并给我申请了补助。记得有一次开学第一学月考试，我的成绩下滑十分严重，一向乐天的我也稍微有些抑郁了，在晚上回宿舍的路上，我碰到了她。她站在宿舍的门口，我以为她只是来查寝的，只想偷偷溜过去，没想到她是专门来这里等我找我谈心的。我被她叫了过去，然后她并没有直接询问我的成绩，而是闲聊似的说到最近的情况，然后告诉我要学会总结，鼓励我下一次能做的更好。为此，我深受感动。

要说我最最喜欢的一位老师，当属高中那物理老师。高中老师都是男人的天下，我们的物理老师是其中一股清流。我们班所有任课老师中，只有她是女性，年级物理组中，只有她是唯一的女成员兼物理组长。按理说，物理课应该是极其枯燥无味的一堂课，然而我们班的同学却无一例外的在她的课上听的极其认真。她是一个十分亲近同学的老师，上课并没有那么多严肃的教条，同学们都放得开，她在课上也经常开玩笑，时不时说一些题外话。当然，她的业务能力毋庸置疑，教学水平和质量都很高，在我们能听懂得情况下，还适量的为我们拔高难度。晚自习有时会到台下来和我们坐到一起，一起学习。为我们解答问题每次都是解答到第二节课上课。除此之外，她还经常自掏腰包为我们买吃的，逢年过节，大考小考。也正因如此，她在我们班同学当中的口碑是最好的，深受每一个同学的爱戴。

这些老师都有的共同特点：热爱教学，和蔼可亲，心思细腻，关爱每一个同学，同时在教学上十分严谨。

邹欣老师的博客总结：邹欣老师的博客首先明确了当下师生关系，指出了现下的师生矛盾，大学学生和老师思想上冲突。举了健身教练和导员的例子。说到了大学生有时太懒，叫同学兄弟帮忙的问题，但这对未来出身社会和找工作有弊无利，学生应该带着问题上课，老师也应因材施教保持高要求，同学们应该全面发展，积极锻炼自己。

我期望的师生关系：平等和谐相处，同学和老师之间能少一些隔阂，亲近一些。同学能够接受老师的建议，认真完成老师布置的作业，老师也需要听取同学们的关于教学的建议，细心解答同学们的问题。学生上课时要认真思考，不要摸鱼划水，尊重老师的教学成果。老师积极关注同学的学习状态。