C语言I博客作业04

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这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计I
这个作业要求在哪里 | C语言I-2019秋作业04
我在这个课程的目标是 |完成作业，反思自己，提升自己，学会如何使用for语句。
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 |通过pta上面六个题目，我对for语句的使用更熟练了。
参考文献 |百度百科

1.PTA实验作业

1.1 求N分之一序列前N项和

本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和。输入在一行中给出一个正整数N。在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后6位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

1.1.1 数据处理

①数据表达：使用了整形常量N双精度浮点变量 i 和S，i 是循环语句中的变量，S是累加结果；
②数据处理：使用了for循环语句，流程结构是先判断 i 与N的大小关系，然后进行累加运算，最后再循环 i+1。

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据 | 输出数据 | 说明
--|:--😐:--😐--
1| 1.000000 |等于1
5| 2.283333 |大于2
8|2.717857 |小于3
10000|9.787606 |小于10

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

①.运行超时:for循环语句上出现了问题，因为题目有限制时间、运行内存跟长度，我的代码因为没注意这些方面然后导致超时。
②.编译错误:输出语句中的“=”左右没有空格；
③.全部正确:在DEV-C++中调试多次之后终于成功运行然后在PTA上输入。

1.2求奇数分之一序列前N项和

本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。输入在一行中给出一个正整数N。在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S，精确到小数点后6位。题目保证计算结果不超过双精度范围。

1.2.1 数据处理

①数据表达：使用了整形常量N，作为输入数据；使用了浮点型变量i，sum;sum是累加的结果。运用了scanf输入格式，printf输出格式。
②数据处理：使用了for循环语句，流程结构是先判断 i 与N的大小关系，然后再计算sum的取值，然后再进行累加计算。

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据 | 输出数据 | 说明
--|:--😐:--😐--
1 |1.000000 | 等于1
10 |2.133256 |大于2
100 |3.284342 |大于3
1000 |5.586925 |大于5

1.2.4 PTA提交列表及说明

①编译错误：第五行代码后面忘记打；符号；
②编译错误：括号前面忘记打空格；
③编译错误：输出语句中的“=”左右没有空格；
④编译错误：在printf函数调用的时候没有打注释符。
⑤全部正确：在DEV-C++中调试多次之后终于成功运行然后在PTA上输入。

2.代码互评

2.1同学代码截图（来自软件三班李兰）

2.2自己代码截图（使用习题7.3）

2.3比较结果

①我们使用的常量以及变量的不同，我的使用的比她少一点，相比之后我的代码行比她少；
②我们使用的计算方法的不同，我的使用的是-1的n次方判断正负，他的使用的是百度上给的方法；

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第4周/10月10~17	2天	181行	for循环语句与逻辑符	循环语句使用不够熟练，数学循环问题也有很多不明白的事情，不知道先后

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

这一周主要学习的是for语句，学习了它的语法结构跟使用方式。在不少实际问题中有许多具有规律性的重复操作，因此在程序中就需要重复执行某些语句。一组被重复执行的语句称之为循环体，能否继续重复，决定循环的终止条件。循环结构是在一定条件下反复执行某段程序的流程结构，被反复执行的程序被称为循环体。循环语句是由循环体及循环的终止条件两部分组成的。
C语言中，有三种类型的循环语句：for语句、while语句和do While语句。
for为当型循环语句 它很好地体现了正确表达循环结构应注意的三个问题：
⑴控制变量的初始化。
⑵循环的条件。
⑶循环控制变量的更新。
for表达式
表达式1：一般为赋值表达式，给控制变量赋初值；
表达式2：关系表达式或逻辑表达式，循环控制条件；
表达式3：一般为赋值表达式，给控制变量增量或减量。
语句
循环体，当有多条语句时，必须使用复合语句。
for语句格式为：
for(表达式1；表达式2；表达式3）语句：/循环体/
for语句执行过程如下：
①先对表达式1赋初值；
②判别表达式2是否满足给定条件，若其值非0，满足循环条件，则执行循环体内语句，然后执行表达式3，进入第二次循环，再判别表达式2……；否则判断表达式2的值为0，不满足条件，就终止for循环，执行循环体后语句。
（其他两个语句现在好像还没学，给的代码我也看不懂，就不码上来啦，我是百度百科知识的搬运工）

3.3.2 学习体会

又是一周的c语言学习，真的很难，但是也很好玩，很有挑战性。以前学习方式可能不太对，再加上大学吧，都以自学为主，光靠老师讲肯定不够，所以还要培养自己的学习兴趣。要想学好c语言，学好这个专业，肯定要花很长时间跟精力，但是只要自己喜欢，就算再难也并不会放弃的吧。作业完成的又比上周快了一点，也算是小小的进步吧。要加油。明天会更好嗯。