W3 school 菜鸟教程 我要自学网 信息学奥赛NOI 花哥的博客 不逼自己一把,怎知自己有多优秀——校长语录
摘要: 1239:统计数字 时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB 提交数: 3788 通过数: 1640 【题目描述】 某次科研调查时得到了nn个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5×109)1500000000(1.5×109)。已知不相同的数不超过1000010000个 阅读全文
posted @ 2020-03-26 20:16 耍人 阅读(1576) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【原始题目】 1238:一元三次方程求解 时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB 提交数: 4113 通过数: 2017 【题目描述】 形如:ax3+bx2+cx+d=0ax3+bx2+cx+d=0 这样的一个一元三次方程。 给出该方程中各项的系数(a,b,c,da,b,c,d均为 阅读全文
posted @ 2020-03-26 18:07 耍人 阅读(1211) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 【题目描述】 两个整数a和b分别作为分子和分母,既分数a/b,求它的浮点数值(双精度浮点数,保留小数点后9位)。 【输入】 输入仅一行,包括两个整数a和b。 【输出】 输出也仅一行,分数a/b 的浮点数值(双精度浮点数,保留小数点后9位)。 【输入样例】 5 7 【输出样例】 0.714285714 阅读全文
posted @ 2020-03-24 22:30 耍人 阅读(735) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1005:地球人口承载力估计 时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB提交数: 52393 通过数: 28946 【题目描述】 假设地球上的新生资源按恒定速度增长。照此测算,地球上现有资源加上新生资源可供xx亿人生活aa年,或供yy亿人生活bb年。 为了能够实现可持续发展,避免资源枯 阅读全文
posted @ 2020-03-24 22:23 耍人 阅读(1703) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1031:反向输出一个三位数 时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB 提交数: 44480 通过数: 26787 【题目描述】 将一个三位数反向输出,例如输入358,反向输出853。 【输入】 一个三位数n。 【输出】 反向输出n。 【输入样例】 100 【输出样例】 001 【分 阅读全文
posted @ 2020-03-24 11:04 耍人 阅读(2047) 评论(1) 推荐(1) 编辑
摘要: 1029:计算浮点数相除的余 时间限制: 1000 ms 内存限制: 65536 KB提交数: 45286 通过数: 18793 【题目描述】 计算两个双精度浮点数aa和bb的相除的余数,aa和bb都是双精度浮点数。这里余数(r)(r)的定义是:a=k×b+ra=k×b+r,其中kk是整数,0≤r< 阅读全文
posted @ 2020-03-24 10:26 耍人 阅读(867) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 树的表示方法有很多,在董永建老师的一本通里也有介绍,其中一种表示方法为孩子兄弟表示 法,但董老师没给出例程,经本人琢磨,勉强写了一个。 如右图所示一棵,树的建立基本仿照扩展二叉树的原理,建树时,首先输入根值,接着再输入其所有孩子的值,以0结束。(若输入某个节点的所有孩子时,直接输入0,则说明这是一个 阅读全文
posted @ 2020-03-17 13:13 耍人 阅读(2646) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 数组赋值常用两个函数memset和fill 阅读全文
posted @ 2020-03-06 12:31 耍人 阅读(3306) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 博客原文链接:https://www.cnblogs.com/xzxl/p/7266404.html 感谢GGBeng先生 C++STL——优先队列 一、相关定义 优先队列容器与队列一样,只能从队尾插入元素,从队首删除元素。但是它有一个特性,就是队列中最大的元素总是位于队首,所以出队时,并非按照先进 阅读全文
posted @ 2020-02-29 14:17 耍人 阅读(230) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 排列:一些元素按某种顺序排成一列即为这些元素的一个排列。例如:由1,2,3,4,5组成一排列可以有12345,31254等。 全排列:一些元素的所有可能的排列。例如:由a,b,c三个字母的全排列为abc,acb,bac,bca,cab,cba六个排列 求全排列的问题可以用递归,也可以用非递归形式。 阅读全文
posted @ 2020-02-29 09:24 耍人 阅读(614) 评论(0) 推荐(0) 编辑