软件工程作业
典型用户1
名字 | 老陈 |
性别,年龄 | 男,40岁 |
职业 | 教师 |
收入 | 两万/年 |
知识层次和能力 | 本科,熟练计算机操作 |
生活、工作情况 | 教书,辅导孩子完成作业 |
动机,目的,困难 | 希望节省辅导孩子的时间,用于自己的业务工作 |
用户偏好 | 上网,学习 |
用户比例 | ? |
典型场景 | 辅导孩子写作业 |
典型描述 | 经常上网 |
典型用户2
名字 | 小石头 |
性别,年龄 | 男,7岁 |
职业 | 小学二年级学生 |
收入 | 无 |
知识层次和能力 | 学习了两位数的加减,正在学习乘法,学会计算机基本操作 |
生活、工作情况 | 每天在父母的辅导下完成作业 |
动机,目的,困难 | 每天能有效率的完成作业,出去玩 |
用户偏好 | 看动画片,看书,上网 |
用户比例 | ? |
典型场景 | 完成作业 |
典型描述 | 回家先写作业 |
用户故事:
老陈:作为一个熟练使用计算机的家长,我希望用计算机软件来帮助我辅助孩子做作业,以便让我节省时间去做自己的事情。
小石头:作为一名小学二年级的小学生,我希望找一个软件来帮助我完成作业,并且对我的作业做出评价,以便我可以及时了解自己学习情况及时提高学习水平。
用例图: