实验四 团队作业1：软件研发团队组建-201871030128-魏娜娜

项目	内容
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这个作业要求链接	作业要求
团队名称	奋斗的小菜鸟
团队的课程学习目标	组建团队，完成团队作业
这个作业在哪些方面帮助团队实现学习目标	在团队组建中，通过完成任务，团队之间互相合作
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任务一

浏览班级博客园中提交《实验三 软件工程结对项目》作业，任选一个你认为完成质量较高的小组项目成果，继续以实验三结对学习方式完成以下任务

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  评论博客	周学铭
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  1．概要部分

  （1）代码能符合需求和规格说明么？基本符合，但部分功能完成度较差

  （2）代码设计是否有周全的考虑？是

  （3）代码可读性如何？代码可读性高采用模块化编程，代码可读性好

  （4）代码容易维护么？对于不同的模块，分别存储在不同的类，所以容易维护

  （5）代码的每一行都执行并检查过了吗？是

  2．设计规范部分

  （1）设计是否遵从已知的设计模式或项目中常用的模式？是

  （2）有没有硬编码或字符串/数字等存在？没有

  （3）代码有没有依赖于某一平台，是否会影响将来的移植（如Win32到Win64）？无

  （4）开发者新写的代码能否用已有的Library/SDK/Framework中的功能实现？在本项目中是否存在类似的功能可以调用而不用全部重新实现？能调用

  （5）有没有无用的代码可以清除？（很多人想保留尽可能多的代码，因为以后可能会用上，这样导致程序文件中有很多注释掉的代码，这些代码都可以删除，因为源代码控制已经保存了原来的老代码。）无

  3．代码规范部分

  （1）修改的部分符合代码标准和风格么（详细条文略）?符合

  4．具体代码部分

  （1）有没有对错误进行处理？对于调用的外部函数，是否检查了返回值或处理了异常？没有异常处理

  （2）数据结构中是否有无用的元素？没有

  5．效能

  （1）代码的效能（Performance）如何？最坏的情况是怎样的？效能可以

  （2）代码中，特别是循环中是否有明显可优化的部分（C++中反复创建类，C#中 string 的操作是否能用StringBuilder 来优化）？有

  （3）对于系统和网络调用是否会超时？如何处理?没有超时

  6．可读性

  代码可读性如何？有没有足够的注释？注释可读性好

  7．可测试性

  代码是否需要更新或创建新的单元测试？

  不需要

• 阅读《现代软件工程-构建之法》第12章内容，完成以下分析任务

  • 体验任务3实现软件功能，简要描述软件的使用过程，上传使用软件的照片；
    
    
    
    
    

  • 总结任务3要求的功能软件解决了吗？软件在数据量/界面/功能上各有什么优缺点？对该软件产品功能有什么改进意见？

    • 要求的功能解决了， 在数据量上包含了所有老师所给的数据，界面比较美观，功能上基本完成了老师所要求的，任意数据集都可以运行，界面上有部分按键没有设置功能，打印按钮被覆盖。

  • 从职业、学历、年龄、专业、爱好、收入等方面概括任务3所研发软件产品的典型用户群特征，他们表面需求，潜在需求是什么？

  • 职业上，学生或者软件开发人员，年龄上适合18岁左右的学生，专业，与计算机有关的专业或者计算机方面的专业人士，爱好，喜欢写算法，收入不限制

  • 经过（1）—（3）的工作，你们一定有充分的理由给评价作业选择一个结论: a) 非常不推荐 b) 不推荐 c) 一般 d) 好，不错 e) 非常推荐

    • 非常推荐

  • 结合（1）—（3）的评论体会，迭代改进本小组实验三任务3。

• 总结：通过本次团队组建，团队成员之间配合默契，能够很好完成老师布置的任务。

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