2020-2021-1 20201329 《信息安全专业导论》第十周学习总结
2020-2021-1 20201329 《信息安全专业导论》第十周学习总结
作业信息
| 这个作业属于哪个课程 | <(https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois)> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK10 |
| 这个作业的目标 | < 计算机科学概论第12，13，14章 程序设计导论-Python计算与应用开发实践第9章> |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/weihehahaha/p/14094599.html |
教材学习内容总结
学习如何用excel对数据进行一些基本的分析和调整，运用公式和函数解决现实问题，知道如何建立数据库各个元素之间的联系
了解人工智能的诞生，解释图灵测试的目的，0用语义网表示知识，知道忍冬神经网络和生物神经网络以及人工智能计算机要理解的语言识别等
区分连续事件模拟和离散时间模拟，列举清楚知道排队系统的四个部分
教材学习中的问题和解决过程
问题一：怎么将实体建模转换为关系模型？
问题一解决方案：参考网站（https://blog.csdn.net/qq_22771739/article/details/89519571）
问题二：如何解决人工智能出现的词法二义性、句法二义性和指代二义性的问题？
问题二解决方法：参考网站（https://blog.csdn.net/sandalphon4869/article/details/103423292/）
感悟
在周内能够及时学习书本上的知识，及时做完云班课测试题；在编写代码这方面还有些落后，赶紧学习程序导论，赶上进度，合理安排自己时间。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 100/100 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 100/200 | 3/5 | 18/38 | |
| 第三周 | 200/400 | 3/8 | 26/60 | |
| 第四周 | 585/985 | 2/10 | 20/80 | |
| 第五周 | 100/1085 | 2/12 | 20/100 | |
| 第六周 | 195/1280 | 4/16 | 12/112 | |
| 第七周 | 100/1380 | 1/17 | 8/120 | |
| 第八周 | 100/1480 | 2/19 | 10/130 | |
| 第九周 | 100/1580 | 3/22 | 10/140 | |
| 第十周 | 50/1630 | 1/23 | 4/144 |
