计科-XJ

摘要： 一、实验内容 1.有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍，请找出一个这样的四位数。 1.1 代码： 1.2 程序运行结果： 2.输入任意一个多位的数字，求各位数字之和。如果在【1,12】之内，则输出与 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.输入两个正整数m和n（要求m<=n）, 求m!+(m+1)!+(m+2)!…+n! 1.1 代码： 1.2 程序运行结果： 2.输出1000以内的所有完数。所谓完数是指这个数恰好等于除他本身外的所有因子之和。例，6的因子为1,2,3,6=1+2+3,所以6是完数。 2.1 代码： 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1. 实验要求： 1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。 代码： 程序运行结果： 2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。 代码： 程序运行结果： 3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行 阅读全文

摘要： 一.实验内容 1.实验要求： 1. 字符判断 输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写字母；如果是数字输出数字本身；如果是空格，输出“space”；如果不是上述情况，输出“other”。 代码： 程序运行结果： 2. 年龄问题 输入一个学生的生日（年：月：日 阅读全文

摘要： （1）判断成绩等级。 1.实验要求：给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现 if语句 2.本次课知识点总结：if语句的应用 3.实验总结：i 阅读全文

摘要： 实验一 实验1-1 实验要求：编程打印5行的倒三角形，第一行打印9个*，第二行7个*，……第5行打印1个* 实验1-2 实验要求： 输入3个整数并且计算他们的和 1. 2.实验总结：注意实验要求，不要用“,”代替“ ” 实验1-3 实验要求：按照下列格式要求输入输出数据 1. 2.实验总结：注意“g 阅读全文