计科-XJ

摘要： （一）学习总结 1.阅读下面程序，分析是否能编译通过？如果不能，说明原因。应该如何修改？程序的运行结果是什么？为什么子类的构造方法在运行之前，必须调用父 类的构造方法 ？能不能反过来？ class Grandparent { public Grandparent() { System.out.pri 阅读全文

摘要： （一）学习总结 1.什么是构造方法？什么是构造方法的重载？下面的程序是否可以通过编译？为什么？ public class Test { public static void main(String args[]) { Foo obj = new Foo(); } } class Foo{ int v 阅读全文

摘要： 怎么说呢，上星期不小心把电脑主板烧了，所以作业提交的很仓促，有很多的地方都没有按照规定的格式，希望以后的我可以改掉这个毛病， 还有就是代码的问题，学长在总结里提到的不用大段大段的粘贴代码，也许这是第一次用这个平台吧，所以不太熟悉，我就沿用了之前的模式， 而且用的时借来的电脑，比较急着还，所以有很多东 阅读全文

摘要： （一）学习总结 1.在java中通过Scanner类完成控制台的输入，查阅JDK帮助文档，Scanner类实现基本数据输入的方法是什么？不能只用文字描述，一定要写代码，通过具体实例加以说明。 Scanner 使用分隔符模式将其输入分解为标记，默认情况下该分隔符模式与空白匹配。然后可以使用不同的 ne 阅读全文

摘要： 我是陈雪洁，来自河北张家口。没有什么特别的爱好，兴趣比较广泛，平时喜欢上个网，和朋友聊聊天，有机会打打羽毛球。选择这个专业主要是因为这个专业以后的就业面比较广，而且我对电脑比较感兴趣，这也是我选择这个专业的主要原因，我也希望它可以帮助我在这条路上越走越远，越走越好。另外，我对地理和法律方面的知识也比 阅读全文

摘要： （一）实验内容 1.实验要求：输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组） 1.1 代码： 1.2 程序运行结果： 2.利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。 2.1 代码： 2.2 程序运行结果： 3.编写一个 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.有5名学生，每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化，结果以表格的形式输出。 1.1 代码： 1.2 程序运行结果： 2.求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。 2.1 代码： 2.2 程序运行结果 阅读全文

摘要： 一.实验内容 1.定义函数实现:输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。（至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数，查找函 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。 1.1 代码： 1.2 程序运行结果： 2.现有一个有序正整数数组（从小到大排序），输入一个数，插入到数组中，要求插入后 阅读全文

摘要： 一、实验内容 1. 定义一个判断素数的函数isprime(int n)，利用该函数输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数 1.1 代码： 1.2 程序运行结果： 2.求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数gcd(int a,int b)求最大公约数,另一个函数lc 阅读全文