摘要：
题目:通过编程实现,统计1~n有多少个9 提示:n通过参数传入 #include <stdio.h> int main() { int num,sum = 0,temp; printf("put in num = \n"); scanf("%d",&num); getchar(); for(int 阅读全文
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文章目录 疑惑一、视频41，第30.56处？？？（疑问点！！！）常量？ 问题问题1：UTF - 8编码格式是什么（已解决）问题2：printf里%#x是什么（已解决）问题3：什么是段错误？（未解决） 生疏生疏1：printf的理解（已解决）生疏2：关于原码、反码、补码的纠纷（已解决） 附 疑惑 一、 阅读全文
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文章目录 一、数组1.1 数组认知：1.2 如何使用数组1.3 数组名1.4 数组指针1.5 指针数组1.6 指针与数组的区别1.7 指针与数组的复杂说明 一、数组 1.1 数组认知： 静态分配空间（int a[100] 400个字节） >空间利用率太差（1.不够用 2. 浪费空间）所占内存空间特点 阅读全文