摘要：《Java技术》第三次作业 面向对象——继承、抽象类、接口 （一）学习总结 1.阅读下面程序，分析是否能编译通过？如果不能，说明原因。应该如何修改？程序的运行结果是什么？为什么子类的构造方法在运行之前，必须调用父 类的构造方法？能不能反过来？ ~~~ class Grandparent { publ 阅读全文
JAVA第二次作业
2018-04-01 22:17 by 沉默的核桃, 127 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：（一）学习总结 1.什么是构造方法？什么是构造方法的重载？下面的程序是否可以通过编译？为什么？ ~~~ public class Test { public static void main(String args[]) { Foo obj = new Foo(); } } class Foo{ i 阅读全文
第十一次作业
2016-12-13 20:55 by 沉默的核桃, 154 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组） 实验总结，数字0的ASCII值是48，‘0’的是0，应当注意。 2.利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。 实验总结：strcmp(a,b)比较字符串的特定函数。 阅读全文
第十次作业
2016-12-06 21:25 by 沉默的核桃, 186 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.有5名学生，每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化，结果以表格的形式输出。 总结：我没有用函数，在函数那一块还不是很明白，用上函数，主函数都不会写； 2.求任意方阵每行、每列、两对角线上元素之和。 总结：这个相对简 阅读全文
第九次作业
2016-12-04 22:59 by 沉默的核桃, 145 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.定义函数实现:输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。（至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数，查找函数，排序函数， 阅读全文
第八次作业
2016-11-27 21:33 by 沉默的核桃, 268 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。 总结：数组要配合循环一块使用。 2.现有一个有序正整数数组（从小到大排序），输入一个数，插入到数组中，要求插入后的数组仍然有序。对插入 阅读全文
第七次
2016-11-20 22:39 by 沉默的核桃, 271 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1. 定义一个判断素数的函数isprime(int n)，利用该函数输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐） 总结：函数不能放在另一个函数内。 2.求两个正整数的最大公约数和最小公倍数。用一个函数gcd(int a,int b)求最大公约数,另一个函数lcm(i 阅读全文
第六次
2016-11-08 20:46 by 沉默的核桃, 187 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍，请找出一个这样的四位数。 总结：等于与赋值要区分，不能马虎。 2.输入任意一个多位的数字，求各位数字之和。如果在【1,12】之内，则输出与和数字对应的月份的 阅读全文
第五次
2016-11-06 12:59 by 沉默的核桃, 250 阅读, 0 推荐, 收藏, 编辑
摘要：1.输入两个正整数m和n（要求m<=n）, 求m!+(m+1)!+(m+2)!…+n! 总结：利用嵌套，来完成阶乘的和。内部的循环全部完成后才进行下一个循环。 2.输出1000以内的所有完数。所谓完数是指这个数恰好等于除他本身外的所有因子之和。例，6的因子为1,2,3,6=1+2+3,所以6是完数。 阅读全文