为什么要学习？

集团副总裁 王华

我看《这一代人的学习》视频之前，也没觉得自己有什么学习焦虑，但看完之后，我却有了。当然，我的焦虑不是担心自己吟不出“落霞与孤鹜齐飞、秋水共长天一色”，也不是担心自己不能完成“阶层穿越”。

记得多年前，一个程序员和我说，他编的程序很厉害。我说，怎么厉害？他说，别人用100行、200行代码实现的业务需求，他只需要10行、20行就够了，而且很稳定，很少出错。几年前，我偶然的机会碰见他，他已经不写代码，在做解决方案。我说，你写代码那么厉害，不写了多可惜呀。他说，哎，我老了，现在的技术更新太快，我都学不过来。

可我知道有的人却不是如此。我自己的亲哥哥在美国，他61年出生，现在已经56岁了，他现在还在写代码。就在前些年，在java开发开始流行的时候，他给我寄了很多关于java开发的材料，他以为我在一家软件开发的企业就一定是在做开发，至今这些材料还在我的电脑里。他当时和我说，你一定要学java，现在美国很流行，将来在中国也会是这样。

前不久，我与一位多年不见的，做了十几年管理咨询的老朋友不期而遇。他说他已经不做管理了，现在在合伙做投资。他号称他们手里已有了上百亿资金，而且用略显自豪的眼神跟我说，他是在做老板的老板。我说，你不做管理了，说丢就丢了，多可惜呀。他说，有什么可惜不可惜的，以前做管理，现在做投资了也用的上，我连一本投资方面的书都没有读过。通过这些年做管理咨询，他发现中国绝大部分企业都不是管理问题，而是经营问题。我说，管理和经营能分开么？他说，经营是主体，管理只是工具，主体不行了，工具是没有用的。犹如，人不行了，靠拐杖有什么用？我问，那经营靠什么呢？他说，外靠市场，对市场方向的选择和判断；内靠人格，吸引人才，人为一切之本。我不知道他知不知道京瓷哲学，他说的和稻盛和夫说的，拓展经营的唯一方法是提升心性，如出一辙，我不免点了点头。

这都不是关键，关键是他说了关于我的一句话，让我感到了一种从内到外的凄凉和震惊。他说，他感觉我这些年，一点都没怎么变。我以为他指的是我的外貌，我忙说，变了变了，这个只有自己知道自己变了。他说他不是指我的外貌，而是指，我对当今时代的认识、对事物的认识、包括对管理的认识，就像你从这个时代消失了好多年，你把你自己停留在了过去的某个时间点上。而事实上，这个世界每天都在发生着翻天覆地的变化。我一阵惊愕！

是的，刚上班的那些年，我是拼命学习的，参加各种系统的学习培训、向人学，向书本学，知识于那时的我，就犹如一个饥饿的孩子见到了面包，如饥似渴，一心品透其实质，一意弄懂其灵魂，生怕有失偏颇，挂一漏万，只知其一，不知其二。像ISO9000（质量管理）、CMM（研发管理）、POM（管理流程）、IPD（集成产品开发）、6σ（度量分析）、PjM（项目管理）、PdM（产品管理）、HRM（KPI/ BSC）（绩效管理）、BLM（战略绩效管理）等都是那时候学习和进步的产物。那个时候我很相信自己紧跟了时代，甚至是适度领先了时代，可成为时代学习之一二，自己也有种不与人为道的自豪。而且学以致用，都渴望用在实践中，矢志不渝的坚守，誓言哪怕坚守到最后一个人，其实是想保持自己一份灵魂的圣洁。

多年过去了，现实是残酷的，岁月是把杀猪刀，圣洁的灵魂还在，但它已被冲刷的滚瓜溜圆，现实与自己想象的样子大相径庭。我开始反思这一切，是什么导致这一切。有些是条件，条件靠积累；有些是价值观，价值观靠修，有些则是本和体的忤逆关系，于是我不再有对知识如前的渴望，于是我就把自己停留在了过去的某个时间点上。

前些天，看了一个对话节目的视频，主持人问柳传志、王健林和马云，最近都读的是什么书？柳传志说读的是高晓松的《鱼羊野史》、王健林说读的是《日本失去的二十年》，马云说，他已经不读书很多年了，他反复读的、不断读的书是《论语》、《道德经》和佛经。于是，惹得我也把过去读过的《道德经》重新又复习了一遍，大家都知道道德经的第一句话，“道可道，非常道，名可名，非常名”。但大家知道道德经的最后一句话么，“既以为人己愈有，既以与人己愈多。天之道：利而无害；圣人之道：为而不争。”

一天，我碰见了一个资深的阿里人，我开玩笑说，没想到马云也不怎么学习呀。他说，错，学习可不只是读书，马云天天都在跟人学、跟生活学、跟活生生的现实学、跟这个时代学，不仅学别人的成功，更学别人的失败。而且马云更多的是跟自己学，就是对自己内心的修炼，问自己究竟想要什么？让自己的灵魂发光，去选择，去判断。这似乎又印证了稻盛和夫说的，拓展经营的唯一方法是提升心性，我不免又点了点头。

那么是什么让我丢掉了学习，学习是广泛的，学习是广义的，纵有千种理由、万种理由，只要你不再学习，就是一种懈怠，就是一种不负责任，对自己的不负责任，也是对组织的不负责任。

记得中学时候，我也是发奋图强的，不然不可能从一个偏远的农村山区通过高考来到了北京上大学。那时候，我的座右铭是“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。我们没有上过一堂课外班，没有做过一题课外题，我们就是一本课本，就利用寒暑假反复的做书上的习题。我也没上过一次奥数课，却获得了奥数竞赛荆州地区一等奖，湖北省三等奖。最后，我却把获奖证书撕毁了，虽然那个证书高考是可以加分的，我却认为我没必要通过这个加分获得高分，那时候，我简直是疯了！那时候，我们高考也是要考英语的，可我们连英语老师都没有，英语课完全靠自学。高考时，英语听力考试开始了，我们每个人连耳机都不戴，反正听也听不懂，干脆随便蒙一下，开始做后面的题。那时候疯狂的读书，其实只是源于我母亲反复说的一句话“你要是不好好读书，你就只能和你爸一样，天天种地”。这就是我学习的全部源泉！

我明白了，我终于找到了我丢掉了我的学习的原因。我失去了学习的动力，失去了学习的源泉，失去了对自己现实的不满，失去了对自己未来蓝图的规划。于组织，就是失去了使命，失去了愿景，失去了初心。我唯有重新荡涤我的灵魂，离开舒适区，找回属于自己的使命和愿景，才能自己救自己。在此之下，学习就是一种必然，唯学习不进步，而且，这个学习是一种深层次的、真正的学习！

正如有一天，我4岁的儿子老是缠着我，我就说，爸爸还有任务没有完成，他就问，我的任务是什么？我就说，学习。他又问“为什么要学习”。▲