摘要：
最佳排名 对于每个学生，输出他的最佳排名以及该排名对应的是哪项成绩。 当多项排名相同，且都为最佳时，按照 A>C>M>E 的优先级，选择输出哪项成绩。 如果无法查询到该学生的成绩，则输出 N/A。 每门课也有很多下属（每个学生该门课的成绩）；每个学生也有很多下属（每个学生的所有成绩）；故需要两个结构 阅读全文
摘要：
输出一个整数，表示两个序列的中位数。 数据范围 1≤N≤2×105, 序列中的整数都在 int 范围内。 方法一：双指针 用 c 记录当前遍历的个数；注：由于两个数组A、B的长度都是不同的，可能存在长度较短的B遍历完了，还没有找到中位数的尴尬情况；所以通过再末尾添加一个 LONG_MAX 来让指针继 阅读全文
摘要：
给定一个长度为n的砖石的价值序列和目标值m，你需要找到两个切分点 p1, p2，使得 [p1, p2] 中的数的总和尽量等于m，如果不等于m，找一个尽量小的总和代替 方法一： #include<bits/stdc++.h> using namespace std; const int N=1e5+5 阅读全文
摘要：
进制 给定一个正整数数对 N1,N2，并给出其中一个数字的进制，请你求出另一个数字在什么进制下，两数相等成立。 思路 约定字符串 a 是已知进制，b 是未知进制数; 二分枚举进制：一个数 b 如果是 k 进制，那么 b 的数字组成中必定不包含大于 k 的数字；所以二分的左边界可确定；右边界则是选一个 阅读全文