流程控制
1、程序的流程控制说明
.在程序中,程序运行的流程控制决定程序是如何执行的,是我们必须掌握的,主要有三大流程控制语句。说明:Scala语言中控制结构和Java语言中的控制结构基本相同,在不考虑特殊应用场景的情况下,代码书写方式以及理解方式都没有太大的区别;
- 顺序控制
- 分支控制
- 循环控制
2、顺序控制的说明
3、分支控制if-else
3.1、分支控制if-else介绍
让程序有选择的的执行,分支控制有三种
- 单分支
- 双分支
- 多分支
3.2、单分支的使用
单分支案例:判断输入的年龄是否大于18
object Demo01 { def main(args: Array[String]): Unit = { println("请输入年龄:") var age = StdIn.readInt() if (age > 18) { println("age > 18 ") //小的技巧,如何查看某个包下包含的内容 // 1.比如我们想看scala.io包有什么内容 //2.将光标放在io上即可,输入ctrl+b // 3.将光标放在StdIn上即可,输入ctrl+b,看的是StdIn源码 /* def readInt(): Int = { val s = readLine() if (s == null) throw new java.io.EOFException("Console has reached end of input") else s.toInt }*/ } } }
3.3、双分支
基本语法
说明:当条件表达式成立,即执行代码块1,否则执行代码块2
双分支案例:编写一个程序,可以输入人的年龄,如果该同志的年龄大于18岁,则输出“age>18”。否则,输出"age<=18"
println("请输入另一个年龄:") var age1 = StdIn.readInt() if (age1 > 18) { println("age1 > 18") } else { println("age1 <=18") }
双分支的流程示意图
3.4、分支练习
println("-----------------------------") //编写程序,声明2个Int型变量并赋值。判断两数之和,如果大于等于50,打印“helloworl println("请输入一个整数") var n1 = StdIn.readInt() println("请再输入一个整数") var n2 = StdIn.readInt() if (n1 + n2 >= 50) { println("hello world") } println("-----------------------------") //编写程序,声明2个Double型变量并赋值。判断第一个数大于10.0,且第2个数小于20.0,打印两数之和。 println("请输入一个数") var d1 = StdIn.readDouble() println("请输入一个数") var d2 = StdIn.readDouble() if (d1 > 10.0 && d2 < 20.0) { println(d1 + d2) } //定义两个变量Int,判断二者的和,是否既能被3又能被5整除,打印提示信息 println("请输入一个整数") var n11 = StdIn.readInt() println("请再输入一个整数") var n22 = StdIn.readInt() var n33 = n11 + n22 if (n33 % 3 == 0 && n33 % 5 == 0) { println("n11 + n22 可以整除3也可以整除5 ") } //判断一个年份是否是闰年,闰年的条件是符合下面二者之一:(1)年份能被4整除,但不能被100整除;(2)能被400整除 println("请输入年份") var year = StdIn.readInt() if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || year % 400 == 0) { println(s"$year 年是闰年") }
3.5、多分支
基本语法
if (条件表达式1) { 执行代码块1 } elseif (条件表达式2) { 执行代码块2 }......else { 执行代码块n }
多分支案例 岳小鹏参加scala考试,他和父亲岳不群达成承诺:如果:成绩为100分时,奖励一辆BMW;成绩为(80,99]时,奖励一台iphone7plus;当成绩为[60,80]时,奖励一个iPad;其它时,什么奖励也没有。
/*令狐冲参加scala考试,他和任盈盈达成承诺:如果: 成绩为100分时,奖励一辆BMW; 成绩为(80,99]时,奖励一台iphone13; 当成绩为[60,80]时,奖励一个iPad;其它时,什么奖励也没有。成绩是从控制台输入 */ println("令狐冲考了多少分?") var score = StdIn.readInt() if (score == 100) { println("This's your BMW") } else if (score > 80 && score <= 99) { println("This's your Iphone13") } else if (score >= 60 && score < 80) { println("This's your ipad") } else { println("啥也不是") }
3.6、分支控制if-else注意事项
- 如果大括号{}内的逻辑代码只有一行,大括号可以省略,这点和java的规定一样。
- Scala中任意表达式都是有返回值的,也就意味着ifelse表达式其实是有返回结果的,具体返回结果的值取决于满足条件的代码体的最后一行内容
- Scala中是没有三元运算符,因为可以这样简写
var m = 9 var res = if(m>8){ "结果大于8" } println(res)// "结果大于8"
4、嵌套分支
4.1、基本介绍
在一个分支结构中又完整的嵌套了另一个完整的分支结构,里面的分支的结构称为内层分支外面的分支结构称为外层分支。嵌套分支不要超过3层。
4.2、基本语法
if () { if () { } else { } }
4.3、应用案例1
参加百米运动会,如果用时8秒以内进入决赛,否则提示淘汰。并且根据性别提示进入男子组或女子组。输入成绩和性别,进行判断
println("请输入人运动员成绩:") var speed = StdIn.readDouble() if (speed <= 8) { println("请输入性别:") var gender = StdIn.readChar() if (gender == '男') { println("男子组") } else if (gender == '女') { println("女子组") } else { println("输入错误,程序退出!") } } else { println("成绩未达标,下次加油哦") }
4.4、应用案例2
/* 4_10旺季:成人(18-60):60儿童(<18):半价老人(>60): 1~3,11~12 淡季:成人:40其他:20*/
println("----------------") println("输入月份") var month = StdIn.readInt() println("输入年龄") var age = StdIn.readInt() var tikect = 60 if (month >= 4 && month <= 10) { if (age >= 18 && age <= 60) { println("您的票价--" + tikect) } else if (age < 18) { println("您的票价--" + tikect / 2) } else { println("您的票价--" + tikect / 3) } } else { if (age >= 18 && age <= 60) { println("您的票价--" + 40) } else { println("您的票价--" + 20) } }
5、for 循环控制
5.1、基本介绍
Scala也为for循环这一常见的控制结构提供了非常多的特性,这些for循环的特性被称为for推导式(forcomprehension)或for表达式(forexpression)
5.2、范围数据循环方式1
for (i <- 1 to 3) { println(i + "") }
说明:
- i 表示循环变量,<- 规定好 to 规定
- i 是从 1~3 ,前后闭合
//输出 5 次 hello wdh01 var start = 1 var end = 5 for (i <- start to end) { println(s"$i hello wdh01") } //使用for 推导时,可以直接对集合进行遍历 var list = List("hello", "scala", 10, 2) for (item <- list) { println(item) }
输出结果
1 hello wdh01 2 hello wdh01 3 hello wdh01 4 hello wdh01 5 hello wdh01 hello scala 10 2
5..3、范围数据循环方式2
for (i <- 1 until 3) { println(i + "") }
这种方式和前面的区别在于i是从1到3-1,也就是说 until 3 其实是到 了 3 -1
//输出5次 hello scala for (i<- 1 until 6){ println(i + " hello scala") }
输出结果
1 hello scala 2 hello scala 3 hello scala 4 hello scala 5 hello scala
5.4、循环守卫
基本案例
for (i <- 1 to 3 if i != 2) { println(i + "") }
结果
1 3
说明:循环守卫,即循环保护式(也称条件判断式,守卫)。保护式为true则进入循环体内部,为false则跳过,类似于continue
for (i <- 1 to 3) { if (i != 2) { println(i + "") } }
5.5、引入变量
for (i <- 1 to 3; j = 4 - i) { print(j + " ") }
等价于
for (i <- 1 to 3) { val j = 4 - i print(j + " ") }
结果
3 2 1
5.6、嵌套循环
基本案例
for (i <- 1 to 3; j <- 1 to 3) { println(s"i = $i j = $j") }
等价于
for (i <- 1 to 3) { for (j <- 1 to 3) { println(s"i = $i j = $j") } }
结果
i = 1 j = 1 i = 1 j = 2 i = 1 j = 3 i = 2 j = 1 i = 2 j = 2 i = 2 j = 3 i = 3 j = 1 i = 3 j = 2 i = 3 j = 3
5.7、循环返回值
基本案例
var res = for (i <- 1 to 5) yield i println(res)
结果
Vector(1, 2, 3, 4, 5)
说明:将遍历过程中处理的结果返回到一个新的 Vector集合中,使用 yield
//说明: var res = for (i <- 1 to 5) yield i
//1、对 1 到 5 进行遍历
//2、yield i 将每次循环得到 i 放到一个集合 Vector内,并返回给 res
//3、i 是一个 代码块,体现了scala的语法特点,就是将集合中元素进行处理,并返回新的集合
yield 案例
var res1 = for (i <- 1 to 10) yield { if (i % 2 == 0) { i } else { "不是偶数" } } println(res1)
结果
Vector(不是偶数, 2, 不是偶数, 4, 不是偶数, 6, 不是偶数, 8, 不是偶数, 10)
5.8、for循环注意事项
- scala的for循环形式和java是较大差异,这点请同学们注意,但是基本的原理还是一样的。
- cala的for循环的步长如何控制:[for(i<-Range(1,3,2)]
// Range(1,10,2) 遍历 1~10 ,每次步长 2 for (i <- Range(1, 10, 2)) { print(i + " ") } //使用循环守卫控制步长 for (i <- 1 to 10 if i % 2 == 1) { print(i + " ") }
6、while循环控制
6.1、基本语法
while (循环条件) { 循环体(语句) 循环变量迭代 }
6.2、基本使用
//输出 5 hello while var i = 0 while (i < 5) { println("hello while") i += 1 }
6.3、注意事项
- 循环条件是返回一个布尔值的表达式
- while循环是先判断再执行语句
- 与If语句不同,While语句本身没有值,即整个While语句的结果是Unit类型的()
- 因为while中没有返回值,所以当要用该语句来计算并返回结果时,就不可避免的使用变量,而变量需要声明在while循环的外部,那么就等同于循环的内部对外部的变量造成了影响,所以不推荐使用,而是推荐使用for循环
7、多重循环练习
7.1、统计三个班成绩情况,每个班有5名同学,求出各个班的平均分和所有班级的平均分,统计三个班及格人数,每个班有5名同
def main(args: Array[String]): Unit = { var classNum = 3 //班级数 var stuNum = 5 //每个班级的学生数 var score = 0.0 //分数 var classScore = 0.0 //班级总分 var totalScore = 0.0 //所有班级总分 var passNum = 0 //及格人数 for (i <- 1 to classNum) { //将 classScore 清除 classScore = 0.0 for (j <- 1 to stuNum) printf("请输入%d班级的第%d个学生的乘积\n", i, j) if (score >= 60) { passNum += 1 } classScore += score //累计 totalScore totalScore += classScore printf("第%d班级的平均分是%2.f\n", classScore / stuNum) } printf("所有班级的跑平均分是%.2f", totalScore / (stuNum * classNum)) }