【2024-09-01】连岳摘抄

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用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的鲜明的辨别力。否则，他一连同他的专 业知就更像一只受过很好训练的狗，而不像一个和谐发展的人。为了获得对别人和对集体的适当关系，他必须学习去了解人们的动机、他们的幻想和他们的疾苦。

                                                                                                  ——爱因斯坦

无论是西方的城市化，还是中国的城市化，其最决定性的因素是什么？是城市有更多的工作机会，有更高的收入。有了更多收入，才有更美好生活的物质基础。这点在城市化过程中并不会变，中国的城市化率还在提升中。但是，具体到个人，就不是每一个人在城市里必然有更多的工作机会和更高的收入。你到城市，没有工作，收入更低，为什么要去？你在老家，父母的身边，有好工作，有更高收入，那为什么要离开？你们在广州失业，那广州再好，也会饿肚子。你们在老家小镇有份喜欢的、高收入的、轻松的工作等着你们，那肯定回家。老家小镇有金饭碗不端，却选择在广州这个大城市心慌慌地失业，那是犯了“大城市好”的教条主义错误，对个人好的，才是真的好。