【2023-03-15】学习逻辑

23:00

我希望，大家都能挣到足够的钱，去旅行，去闲着，去思考世界的过去和未来，去看书做梦，去街角闲逛，让思绪的钓线深深沉入街流之中。

                                                                                                  ——弗吉尼亚·伍尔芙

 

培训是一件十分累人的事情，但我喜欢培训这件任务。并不是说，自己喜欢好为人师， 而是我喜欢分享。我从不把培训当是一种自上而下的知识权威灌输，而是看成一个跟同事平等交流的机会。其实，分享是一种非常高效的学习手段，能强化自己的知识外，还能得到别人的优化意见和发散性启示。

 

 

累，不是因为培训本身，而是我时常安排在任务中培训，在培训中完成任务。我们没有那么多纯粹的培训时间，只能干中学。但这种情形特别考验人，一边是有限的任务时间限制，一边又是相应的培训耐心要求，这种看似矛盾的“干中学”关系，让我暂时没能找到一个很好的平衡点。所以，在培训的过程中，我会时而对任务的急躁，时而对培训耐性的压抑，这是一种内耗的劳累。

 

 

培训不是一种单向传输，而是一种平行的双向探讨。我提一个方法，她提一个问题，我要精准回复，还要讨论对方的进一步挑战。没错，培训是一个同步信息和达成共识的一个过程，有争论，有挑战是好事，证明大家都认真对待，还能证明我不是在利用级别的权威给同事强加我的个人认知。

 

 

在培训前，自己必须要做大量的自我学习、筛选和亲自验证，虽然做不到必然正确，但至少是自己目前在有限的时间和空间范围内选择了最适合的方法知识。否则，就是不负责，胡搞瞎搞，最终把团队搞垮。我要经得住同事的挑战，这是最重要的一关。我培训的对象不是初中级别的新人，而是做了十年八年，甚至工作年限比我还长的同事。这类同事最能挑刺，因为人越“老” 越不愿意改变，越“年长”越不愿意跨出自己的舒适区。但是，好在我们是私营企业，每个员工都有工作机会的压力，想完全躺平还是很难。躺平就意味着有随时被淘汰的风险，无论是否老员工，也包括我自己。

 

 

我被挑战最多最狠的问题，不是培训技能本身的问题，而是不愿意跳出自己舒适圈的逃避问题。例如，当他们都好不容易地认可了这套方法知识体系，甚至都挑不出毛病来挑战的时候，最后会蹦出一个问题，而且都是异口同声地反馈：“这方法太理想化了，想做到100分，那是绝对不可能的”。

 

 

他们能说出”理想化“三个字，证明我找对了方法。如果一个方法论给不了人“理想化”，证明这个方法还存在明显的漏洞，而且十分容易识别。如果给人一种很容易就上手的错觉，那就是我选错方向了。想让每个人都能发挥主观能动性，很难，特别是老同事，人太容易偷懒了，包括我自己。从前没有这套方法指导的时候，大家很容易浑水摸鱼，但有了这么一套告诉大家应该怎么用脑的通一指导方法以后，做得好不好，一看就知道。如果是明摆着偷懒而又不愿意进取的，我想，他一定会慢慢感受到即将被淘汰的危机。

 

 

当然，方法和规范的建立不是为了监督偷懒员工，而是希望共赢，有能力在艰难的困境下生存下去。所以，我很真心地跟同事说：“理想化不是用来完成的，而是用来指引自己的”。今天做个30分不要紧，最重要的是明天能做个40分，后天做个50分，大后天再做到60分及格，每天都有点进步就好。我们都知道，再往高分走就越困难，做到满分是不可能的，因为世界从来不存在理想化的实现，但我们要有一颗不断进取的心。我还很坦白地说， 哪怕我们尽力了，也不能保证我们就能百分百可靠安全。但是，如果我们知道自己尽力了，大家就一定会无怨无悔。这是一种实实在在的充实，伴随着大家一生。​

 

 

其次，学习了“理想化”的方法知识后，可以让我们拥有逆向的风险管理思维能力。也就是，当我们知道了自己的能力只能做到60分，至少还同时知道了我们大概还有40分左右的风险。当我们知道了差距，就会让自己有一个靠谱的风险预判，以及相对应的风险管理措施。大大地降低了各种未知风险在未来带给自己的极大心理波动。说到低，就是让自己做人明白，做事情知根知底。

 

 

就以我们做项目为例。当我们对某个项目做前期需求可行性评估时，尽了我们最大的努力还只是做到50分的质量预研而已，那就说明我们团队想要做好这个项目至少还有50%以上的未知风险。这就是我们到底该不该承接的一个重要参考依据，不要为了接而接，盲目去接，企业倒得更快。

 

 

另外，如果我们按这个方法，评估出来有60分的预研质量结果，并综合高层的各种战略考虑，最终还是接下来了，我们至少心里十分清楚。这个项目还有至少40分的风险，这对于项目风险管理来说实在太重要了。说得实在一点，就是自己尽可能地把未来大概率出现的问题，都能提前在自己心里梳理和演绎一遍，不会让团队在未来显得过于被动。无论向上管理还是向下管理，工作的主动性完全在自己手上。未来的坑和内耗会大大减少。难道，这不是所谓的有效工作方法吗。

 

 

我以前也会有一个理想化的纠结。就是好像我掌握了理想化的知识方法后，我就要理应得到相对应的理想化实现。这个问题纠结了我这个处女座好长一段时间，自我精神内耗了很久，极其痛苦。后来我自己在学习和实践这套“理想化”的方法过程中，逐渐找到了对“理想化“与“实现”之间的和解。学习“理想化”知识本身就很不容易，实现“理想化”更是不可能。我们学习“理想化”的科学知识就像追求真理，终究还是让自己活得明白，过得从容主动，过得自在、满足和幸福，这才符合学习的逻辑。