王彪20162321 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第2周学习总结
教材学习内容总结
- 1.print和println的区别.
- 2.字符串之间的连接方法.
- 3.Scanner
- 4.设置变量 int
- 5.转换技术
- 6.运算符优先级
教材学习的总结
- 1.这周的课程接触了不少新的东西，但是很多在上学期的网易云课堂的课程中已经接触过不少(:
（1）Scanner
（2）int和Scanner
- 2.作业截图
网上课程对于学习的理解帮助
- 1.问题：关于转换的问题
描述：关于课程2.5.1中转换技术的描述书中的说明有点冗杂难懂，刚好网上课程与教材大部分同步，所以做了总结.
解决过程：1.下图第五行代码 double inch 第八行代码：inch = in.nextInt() nextInt会直接读出来一个整数，把这个数赋值给double的inch，这种转化是会自动进行的.
2.如果想倒数第二行输出的double的计算结果转化为整数，这个过程需要我们手动来做，如最后一行.
3.（int）只是从那个变量计算出一个新的类型的值，并不改变那个变量，无论值还是类型.
代码调试中的问题和解决过程
- 1.问题：输入变量时出现的错误
解决方案：以为变量必须先对其进行赋值，才能使用。。。 - 2.问题：转换和单目运算符的问题
描述：
此段代码出现错误.
解决方案：首先不能自动把整数转换为Int，所以加上（Int），而把（int）理解为一个运算符，此时它只有一个算子，此时它是单目运算符，此时他的优先级最高，所以应用（）将30/3.0括起来.
代码托管
- 代码量截图：
其他（感悟、思考等，可选）
- 1.上次的测验不是很理想，总的来说是书上的知识点阅读不够仔细，做中学，做了是好，但也一定要学。
- 2.一些课外的知识的补充十分必要，它有利于对课本知识的预习与巩固。
- 3.要多于同学交流，保证自己的每天的代码量。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 70/70 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 30/38 | |
| 第三周 | 000/1000 | 0/7 | 00/60 | |
| 第四周 | 000/1300 | 0/9 | 00/90 |
