12 2017 档案
摘要：从用户界面、记住用户选择、短期刺激、长期使用的好处坏处、不要让用户犯简单的错误四个方面对搜狗输入法的评价。 · 搜狗输入法用户界面简单明了大方，功能鲜明，并且可以更换皮肤，减少人们的疲倦感，增加新奇感。 搜狗输入法可以记住用户选择，在后期时会自动将以前选择的词语顺序放前，还可以选择加入网络热词，实时
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摘要：所花时间：695 代码量：78 博客量：0 了解到的知识点：了解到了HTML及CSS的基本语法、网页的基本组成，及用户体验的衡量标准。
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摘要：昨天改了改之前的函数结果小数位不存在的问题，老师定制题目问题对于参数的数量还不明确，今天遇到的困难为不明确变量，仍将继续解决出题问题。
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摘要：昨天终于完成了分数的格式，感谢学霸强的指点，今天将实现老师生成题目界面，遇到困难为不清楚参数都有谁。
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摘要：所花时间（包括上课）：1155（min） 代码量（行）：580 博客量（篇）：9 所学知识点：了解团队合作的基本流程，html的一般语法，对css有初步的了解，重温了安装servers包
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摘要：昨天在整理jsp页面及出题页面，由于Tomcat的非法处理，目前正处于卡壳状态，今天的任务继续进行，处于困难为选项的挑转，数据库的传输，判题页面的传输。
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摘要：昨天完成了五至六年级加减乘除页面的实现，我的现阶段任务为将选择出题、判断、选择界面的连接，目前处于设置传参、规划界面的步骤，遇到的困难为各类题，错题的存储，分数形式结果判断，分数形式的输出。
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摘要：昨天完成了一至四年级加减乘除页面的实现，我的现阶段任务为生成一到六年级上下册的练习题的界面，目前仍处于设置传参、规划界面的步骤，遇到的困难为各类题，错题的存储，尤其对于二年级的除法含有余数及具有分子分母类型的存储。
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摘要：一、典型用户 名字 小红 性别、年龄 女，8岁 收入 无 职业 小学生 知识层次和能力 刚认识基础的字，会用电脑进行简单的操作 生活/工作情况 老师经常留计算题需要做，经常通过家长出题或者购买口算题卡进行练习 动机，目的，困难 练习更多的题，完成老师的作业，使计算能力提高。困难：对枯燥的计算失去兴趣
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摘要：昨天完成了数据库的创建、连接及基本函数的实现，我的现阶段任务为生成一到六年级上下册的练习题的界面，目前处于设置传参、规划界面的步骤，遇到的困难为参数的传递、不同页面的跳转。
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摘要：我的现阶段任务为生成一到六年级上下册的练习题，目前处于执行状态，遇到困难为实现小数的加减法，对小数位数的限制，五年级下册 连乘 乘加 乘减、二年级下册(带余数的)、真假分数的加减乘除（六年级上），百分数与整数的加减乘除（六年级下）今天需要查找资料及花费时间完成困难函数。
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摘要：昨天小组进行了需求分析，明确了小组目标，我的现阶段任务为生成一到六年级上下册的练习题，目前处于初始状态，今天将实现一到三年级的出题系统，遇到的困难为：不同年级的情况分类，对于随机数的产生及条件的判断。
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摘要：经过今天长达5小时的团队项目计划会议，将个人阶段任务进行了认领，目前我的任务为实现一到六年级（上下册）的口算出题系统，一年级上为20以内的加法（可以进位），下册为100以内的加减（不需要进位），二年级上册为100以内的加减（可以进位），乘法（满足口诀表），下册为可以有余数的除法；三年级上册为万以内的
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摘要：主要知识：实战中的软件工程 需求分析 MSF基本原则： 无论软件工程的理论有多么先进，适合自己的才是最好的，将程序语言熟练使用，在团队中发挥应有的作用才是最终目的。 软件团队通过如下几个步骤准确而全面地找到需求： 1、获取和引导需求（Elicitation）软件团队需要找到软件的利益相关者，了解和挖
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摘要：所花时间（包括上课）：465（min） 代码量（行）：24 博客量（篇）：2（包括团体博客：爱咋咋滴） 所学知识点：了解敏捷流程及其原则，每日例会，定义好任务，记载完成这个任务还需要多长时间，Scrum方法论，燃尽图有三个每天跟踪的时间值，实际剩余时间、预估剩余时间、实际花费时间。敏捷对团队要求，需
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摘要：重点：两人合作中与人交流 我们在工作中需要对同伴的工作进行反馈，表达感谢，阐明要求，指出不足，等等。怎么讲，才可以让对方能听得进去？ 反馈就是告诉对方你对他的评价，人就像洋葱一样，有很多层次， 1.最外层：行为和后果 2.中间层：习惯和动机 3.最内层：本质和固有属性。 根据果冻和荔荔的范例，了解到
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摘要：第二周： 所花时间（包括上课）：1382 代码量（行）：347 博客量（篇）：2 了解到的知识点： 1、session.setAttribute("correct"+i, ""+sum[i]);的用法，将int型的sum值转换为string，赋给"correct"+i。 从下一个页面使用sessio
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摘要：1设计思想 本题四则运算需要满足加减法在100以内，乘除法满足九九运算表，使用java文件判断是否满足加减法条件，利用JavaScript计时器来计时。 2源程序代码 仅写java及jsp文件 1 package com.sizeuser.msg.calculate; 2 public interf
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摘要：了解软件工程的基本概念，软件工程和计算机科学与技术的主要不同，单元测试，回归测试，效能分析，个人软件开发流程（PSP），软件工程师的成长，代码规范。 程序（算法、数据结构）是基本功，软件构建不但要有合理的软件架构(Software Architecture)、软件设计与实现(Software Des
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摘要：11.27-12.02 第一周 所花时间1025min 代码量（行）400 博客量（篇）1 了解到的知识点： 数据库及表的建立，客户端的传参，添加、登录及查询内容的实现 代码的规范书写
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