团队博客总结

本次课程将于12周正式结束，作为课程改革的一个试点，所有同学都给予了极大的耐心、努力和配合，在此许清老师和我对所有同学表示感谢，并预祝所有同学能够愉快地完成大学最后一年的学业，本次课程对于许老师和我来说是一次非常难忘的经历，我想大家也一定有很多感想、意见或建议，请大家在此基础上完成最后一次个人作业，具体要求如下：

一、请自己翻译下面这段文字，注意不要借鉴别人的结果或者试图从网上找译文，一定用自己的语言把这段文字体会一遍

软件工程师应致力于对软件的分析，规范，设计，开发，测试和维护，对行业有一个有利的和受人尊敬的行业。软件工程师按照其对健康、安全和福利的承诺，坚持以下八项原则：

1、公共软件工程师应符合公众利益。            

2、客户和雇主-软件工程师应以符合公众利益的方式，以符合其客户和雇主的最佳利益的方式行事。

3、产品-软件工程师应确保他们的产品和相关的修改符合最高的专业标准成为可能。

4、判断-软件工程师应保持其专业判断的完整性和独立性。   

5、管理-软件工程管理者和领导者应该订阅和促进一个道德的方法，以管理软件开发和维护。  

6、专业-软件工程师应提前与公众利益相一致的行业的完整性和声誉。          

7、同事-软件工程师应该是公平和支持他们的同事。           

8、自学软件工程师应参与终身学习，并对其专业实践，并促进职业道德的做法。

二、在第一次博客作业里http://www.cnblogs.com/zhanglsh/p/5252703.html我们请大家根据目前的学习状况提出一些问题，现在结束了，大家是不是可以回答这些问题了，请在本次作业中一一回答。

在学习软件工程这门课之前我并不知道，一个软件从开始到最后完成是如何一步步完成的，通过这门课的学习之后，让我明白了软件的开发流程，和开发过程中使用的的一些开发模式，比如敏捷开发，我们团队在编写四则运算app时候用的就是敏捷开发，让我们从实际出发，自己真正体验了，才能更好的理解。通过这门课程的学习让我知道了需求分析师重中之重，同样软件测试也是十分重要，改变了我之前对软件开发的了解。

三、个人总结：

     不知不觉中，软件工程这门课结课了，从一开始上课时的憧憬和对软件工程的疑问，到现在对软件开发的了解，我学习到了很多有用的东西，不仅仅在软件开发上，比如，在团队项目中，我担任了队长，如何分配任务，如何调动队员的积极性，这些都需要去考虑和衡量。这个过程中让我学会了如何与他人合作沟通，懂得了团结的重要性。在一次次的写博客的过程中让我提高了写文档的能力，众所周知，对于我们理工科的学生来说，写文档是一件头疼的事，我们的写文档能力不够，我也不例外，以前做课设的时候最头疼的事情就是写课设报告，有时候一份报告要改十几次，甚至更多，让人苦不堪言，以前觉得一份课设，只要代码完美，其余不就不用太在乎了吗，其实不然，通过软件工程的学习让我彻底改变了这种想法，现在的报告可能就是以后工作的文档，重要性不言而喻。

     听老师说，我们这一届是软件工程第一年的改革，以前不是这么上课的，听学长学姐们说，以前的软件工程上课不用听，无聊，考试背一背就完事了，我顿时对他的兴趣降低了一半，但是上课时候老师说我们这一届改革了，不用以前的上课模式了，从实际出发，提高大家的编程能力，实际开发一个小项目，全员参与，调动了大家的积极性，提高了大家的能力，让大家真正了解了这门课。但是在这个过程中还存在这一些问题，比如在结对编程中，两个人的活往往是其中的一个人完成了，另一个人，几乎不做，或者做的很少，这样的话，就失去了结对编程它本来的目的。在团队项目中也同样存在着同样的问题，有的同学也说了，我对软件不感兴趣，或者我要考研没有时间，对于前者，我们不能强人所难，毕竟每个人的兴趣爱好不同，可能他就是对硬件情有独钟，我们无可厚非，但对与后者，我想说的是，我也是打算考研的，对于软件工程工程这门课，无论你是考研还是工作都是有很大作用的，俗话说的好，磨刀不误砍柴工，我相信用在软件工程上的时间，收获的一定比你用在考研上的大，更何况并不占用很多时间。

      通过软件工程这门课的学习，让我明白了，只会写代码是不行，让我了解了我距离一个合格的软件工程师还有多少路要走，我会找出差距，努力学习弥补，认清自己，争取更好的提高自己。最后我要特别感谢一下，为我们上了一学期课的张老师，两位助教老师和为我们时时输送心灵鸡汤的周老师，还有经常查看我们作业的神秘的邹老师，没有你们的付出，我们是不可能学到这么多知识的，感谢你们的付出。