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摘要： 1单词量有待提升，单词作为英语的基础，提升单词自然成为首要任务，目前的单词量有待提升，只有做到更多的单词量，才可以得到更高的回报 2.文章理解能力有待提升，文章理解体现在于：你知道了什么，读懂了什么，可以了解到什么，从基础的读清，到可以做题的读懂，又到可以完全理解的读透，需要多的单词量和文章理解能力 阅读全文

摘要：   ![](https://im 阅读全文

摘要： ‌判断时态的运用主要依赖于句子中的动词形式和上下文语境。‌ ‌一般现在时‌：用于描述一般状态、习惯动作、客观规律和永恒真理。例如，“I live in Chang’an.”表示长期或固定的情况‌ ‌现在进行时‌：表示现在正在进行的动作或现阶段正在发生的动作，常用于描述正在进行的短期活动或表示感情色彩 阅读全文

摘要： 宾语从句的引导词连词‌： ‌that‌：在大多数情况下可以省略，但在特定情况下如动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省；当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省；当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。 ‌wh 阅读全文

摘要： 名词性从句 名词性从句‌是指在句子中起名词作用的从句，可以充当主语、宾语、表语和同位语。根据其在句子中的不同功能，名词性从句可以分为以下四种类型： ‌主语从句‌：在复合句中作主语的名词性从句。 ‌由that引导‌：that无实际意义，通常不省略，且常与形式主语it搭配使用。 ‌由连接代词引导‌：如w 阅读全文

摘要： run away 跑开 hallway /ˈhɔːlweɪ/ n.走廊;过道 shout to… 对……大声喊叫 giraffe /dʒəˈrɑːf/ n.长颈鹿 stay up late 深夜不留睡;熬夜 tiger /ˈtaɪɡə(r)/ n.老虎 pick /pɪk/ v.采;摘 violin 阅读全文

摘要： 如何添加辅助线？⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 添加辅助线的方法主要包括按定义添加和按基本图形添加两种情况‌： ‌按定义添加辅助线‌：例如，证明两直线垂直可以延长使它们相交后证明交角为90°；证明线段倍半关系可以倍线段取中点或半线段加倍；证明角的倍半关系也可以类似添加辅助线。‌1 ‌按基本图形添加辅助线‌：每 阅读全文

摘要： 宾语从句‌是名词性从句的一种，位于及物动词、介词或复合谓语之后，充当宾语的角色。宾语从句的语序必须是陈述语序，不能用疑问句语序。宾语从句可以分为动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句‌ 宾语从句的引导词 宾语从句的引导词包括： ‌连词‌：that（通常可以省略），whether，if ‌代 阅读全文

摘要： 反意疑问句是一种礼貌用语，常用于闲聊中，表达说话人对陈述的不确定性和需要对方同意或肯定的意愿。‌ 它是英语中的四大问句之一，结构通常为“肯定陈述句+简略否定问句”。‌1 反意疑问句的基本用法 ‌礼貌用语‌：反意疑问句常用于闲聊中，表达说话人对陈述的不确定性和需要对方同意或肯定的意愿。 ‌结构‌：通常 阅读全文

摘要： what a和how a的用法主要区别在于它们引导的感叹句结构不同。‌ what a的用法 ‌结构‌：what a用于引导感叹句时，其基本结构为“what a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语”。 how a的用法 ‌结构‌：how a用于引导感叹句时，其基本结构为“how + 阅读全文