20165307 我期望的师生关系

我期望的师生关系

一、让我印象深刻的老师

• 让我记忆深刻的初中老师就是我们的班主任王老师，初中的感情是最懵懂最真实的，初中老师好像石阶，承载着学生一步步向上攀登，她是一位语文老师，她上课的时候，总能让我们进入到文章中，感受意境的美妙，汉字的趣味。老师把课文的内容讲得很深入，很透彻，办事情认真到位。 她把我们的感情深深投入，让我们“更上一层楼”。课下的她，对我们更加友善，有时会跟我们开玩笑，她一笑，镜框后面的眼睛眯得像弯月一样，映得她又和蔼了几分，在学校她一直把我们当做她的儿女一样对待，生病时还会给予我们更多的关照。这就是让我记忆深刻的初中班主任王老师。
• 让我记忆深刻的高中数学张老师，她各方面都很出色，教学经验丰富，和学生相处融洽，虽然不太爱笑但是人很好，因为是名校老师所以讲课很快，不过思路非常的清晰，让人容易理解，很容易就把知识点讲清楚了，期末早早的就结课了，每天都让我们刷卷子，虽然很累但是期末我们班数学成绩年级第一，我至今还记得她最霸气的一句话是：其他的班讲的太慢了，我们做做练习等等他们。因为张老师基础打得好所以我整个高中的学习都很顺利，一位好老师是可以改变学生的命运的，我相信张老师就是这样的人。
• 我认为一位好老师不仅应该具备优秀的专业知识，还应该学会因材施教，不同的学生有不同的教育方法，关心学生的成绩并关心学生的生活，学会倾听学生心中的话。

二、期望的师生关系

• 读了邹老师的博客让我对各种的师生关系有了很大的理解，邹老师用很形象的各种关系比喻了不同的学生和老师的关系。大学相对之前老师管理的没有那么严格，同学也不想之前那么努力学习了，但是大学的知识却比以前更具有专业性，所以我们应该处理好师生关系，这样才能学到更多的知识。
• 我认为邹老师的健身教练和学员这个比喻非常适合大学的学习氛围。学生希望自己学的更多而向老师寻求帮助，老师也热情的帮助我们教会我们更多的专业知识。课余时间也要多和老师沟通，这样老师才能更了解我们，才能因材施教。学习是我们自己的事情只有这样大学上的才有意义，才会更加丰富我们的人生。

三、关于课程

• 关于这个课程每天50行对我来说并不是什么困难，孰能生巧只要有心就一定能完成，我认为这一科对我们这个专业以后的帮助很大，以后我每天都会空出一到两个小时来巩固这一科，也会多跟老师交流自己不明白的地方。