2020软件工程第四次作业
作业要求
| 博客信息 | 沈阳航空航天大学计算机学院2020软件工程作业 |
|---|---|
| 作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/sau/Computer1701-1705/homework/10685 |
| 课程目标 | 熟悉一个“高质量”软件的开发过程 |
| 作业目标 | 结对编程练习 |
题目要求
我们在刚开始上课的时候介绍过一个小学四则运算自动生成程序的例子，请实现它，要求：
- 能够自动生成四则运算练习题
- 可以定制题目数量
- 用户可以选择运算符
- 用户设置最大数（如十以内、百以内等）
- 用户选择是否有括号、是否有小数
- 用户选择输出方式（如输出到文件、打印机等）
- 最好能提供图形用户界面（根据自己能力选做，以完成上述功能为主）
任务分配
驾驶员：裴永鹏
领航员：王艳静
代码展示
代码地址
点击：四则运算自动生成
运行结果
代码审查
审查表
| 审查人 | 王艳静 |
|---|---|
| 代码作者 | 裴永鹏 |
| 代码名称 | 四则运算自动生成 |
| 审查日期 | 2020.4.26 |
| 序号 | 重要性 | 审查项 | 结论 |
|---|---|---|---|
| 文件结构 | |||
| 1 | 不重要 | 头文件和定义文件的名称是否合理？ | 是 |
| 2 | 头文件和定义文件的目录结构是否合理？ | 是 | |
| 3 | 版权和版本声明是否完整？ | 是 | |
| 4 | 头文件是否使用了 ifndef/define/endif 预处理块? | 是 | |
| 5 | 头文件中是否只存放“声明”而不存放“定义” | 是 | |
| 程序的版式 | |||
| 6 | 不重要 | 空行是否得体？ | 是 |
| 7 | 代码行内的空格是否得体？ | 是 | |
| 8 | 长行拆分是否得体？ | 是 | |
| 9 | “{“和”}”是否得体？ | 是 | |
| 10 | 一行代码是否只做一件事？ | 是 | |
| 11 | 重要 | If、for、while、do等语句自占一行，不论执行语句多少都要加 “{}”。 | 是 |
| 12 | 不重要 | 在定义变量（或参数）时，是否将修饰符 * 和 ＆ 紧靠变量名？注释是否清晰并且必要？ | 否 |
| 13 | 注释是否有错误或者可能导致误解？ | 否 | |
| 14 | 重要 | 类结构的public, protected, private顺序是否在所有的程序中保持一致？ | 是 |
| 命名规则 | |||
| 15 | 不重要 | 命名规则是否与所采用的操作系统或开发工具的风格保持一致？ | 是 |
| 16 | 标识符是否直观且可以拼读？ | 是 | |
| 17 | 标识符的长度应当符合“min-length && max-inform ation”原则？ | 是 | |
| 18 | 程序中是否出现相同的局部变量和全部变量？ | 否 | |
| 19 | 类名、函数名、变量和参数、常量的书写格式是否遵循一定的规则？ | 是 | |
| 20 | 重要 | 静态变量、全局变量、类的成员变量是否加前缀？ | 是 |
| 表达式与基本语句 | |||
| 21 | 不重要 | 是否使用含义直观的常量来表示那些将在程序中多次出现的数字或字符串？ | 是 |
| 22 | 不重要 | 在C++ 程序中，是否用const常量取代宏常量？ | 是 |
| 23 | 如果某一常量与其它常量密切相关，是否在定义中包含了这种关系？ | 是 | |
| 24 | 重要 | 是否误解了类中的const数据成员？因为const数据成员只在某个对象 | 无 |
| 25 | 不重要 | 生存期内是常量，而对于整个类而言却是可变的。 | 否 |
| 函数设计 | |||
| 26 | 重要 | 参数的书写是否完整？不要贪图省事只写参数的类型而省略参数名字。 | 是 |
| 27 | 参数命名、顺序是否合理？ | 是 | |
| 28 | 参数的个数是否太多？ | 否 | |
| 29 | 是否使用类型和数目不确定的参数？ | 否 | |
| 30 | 是否省略了函数返回值的类型？ | 否 | |
| 31 | 函数名字与返回值类型在语义上是否冲突？ | 否 | |
| 32 | 是否将正常值和错误标志混在一起返回？正常值应当用输出参数获得，而错误标志用return语句返回。 | 否 | |
| 33 | 在函数体的“入口处”，是否用assert对参数的有效性进行检查？ | 是 | |
| 34 | 使用滥用了assert？ 例如混淆非法情况与错误情况，后者是必然存在的并且是一定要作出处理的。 | 否 | |
| 35 | return语句是否返回指向“栈内存”的“指针”或者“引用”？ | 否 | |
| 36 | 是否使用const提高函数的健壮性？const可以强制保护函数的参数、返回值，甚至函数的定义体。“Use const whenever you need” | 否 | |
| 内存管理 | |||
| 37 | 重要 | 用malloc或new申请内存之后，是否立即检查指针值是否为NULL？（防止使用指针值为NULL的内存） | 是 |
| 38 | 是否忘记为数组和动态内存赋初值？（防止将未被初始化的内存作为右值使用） | 否 | |
| 39 | 数组或指针的下标是否越界？ | 否 | |
| 40 | 动态内存的申请与释放是否配对？（防止内存泄漏） | 是 | |
| 41 | 是否有效地处理了“内存耗尽”问题 | 是 | |
| 42 | 是否修改“指向常量的指针”的内容？ | 否 | |
| 43 | 是否出现野指针？ | ||
| （1）指针变量没有被初始化; | 否 | ||
| （2）用free或delete释放了内存之后，忘记将指针设置为NULL。 | 否 | ||
| 44 | 是否将malloc/free 和 new/delete 混淆使用？ | 否 | |
| 45 | malloc语句是否正确无误？例如字节数是否正确？类型转换是否正确？ | 是 | |
| C++函数的高级特性 | |||
| 47 | 重要 | 重载函数是否有二义性？ | 否 |
| 48 | 是否混淆了成员函数的重载、覆盖与隐藏？ | 否 | |
| 49 | 运算符的重载是否符合制定的编程规范？ | 是 | |
| 50 | 是否滥用内联函数？例如函数体内的代码比较长，函数体内出现循环。 | 否 | |
| 51 | 是否用内联函数取代了宏代码？ | 否 | |
| 类的构造函数、析构函数和赋值函数 | |||
| 52 | 重要 | 是否违背编程规范而让C++ 编译器自动为类产生四个缺省的函数： | |
| （1）缺省的无参数构造函数； | 否 | ||
| （2）缺省的拷贝构造函数； | 无 | ||
| （3）缺省的析构函数； | 无 | ||
| （4）缺省的赋值函数。 | 否 | ||
| 53 | 重要 | 构造函数中是否遗漏了某些初始化工作？ | 否 |
| 54 | 是否正确地使用构造函数的初始化表？ | 否 | |
| 55 | 析构函数中是否遗漏了某些清除工作？ | 否 | |
| 56 | 是否错写、错用了拷贝构造函数和赋值函数？ | 否 | |
| 类的高级特性 | |||
| 57 | 重要 | 是否违背了继承和组合的规则？ | |
| （1）若在逻辑上B是A的“一种”，并且A的所有功能和属性对B而言都有意义，则允许B继承A的功能和属性。 | 否 | ||
| （2）若在逻辑上A是B的“一部分”（a part of），则不允许B从A派生，而是要用A和其它东西组合出B。 | 否 | ||
| 其它常见问题 | |||
| 58 | 重要 | 数据类型问题： | |
| （1）变量的数据类型是否有错误？ | 否 | ||
| （2）存在不同数据类型的赋值吗？ | 否 | ||
| （3）存在不同数据类型的比较吗？ | 否 | ||
| 59 | 重要 | 变量值问题： | |
| （1）变量的初始化或缺省值是否有错误？ | 否 | ||
| （2）变量发生上溢或下溢吗？ | 否 | ||
| （3）变量的精度是否足够？ | 是 | ||
| 60 | 重要 | 逻辑判断问题： | |
| （1）是否由于精度原因导致比较无效？ | 否 | ||
| （2）表达式中的优先级是否有误？ | 否 | ||
| （3）逻辑判断结果是否颠倒？ | 否 | ||
| 61 | 重要 | 循环问题： | |
| （1）循环终止条件是否不正确？ | 否 | ||
| （2）是否无法正常终止？ | 否 | ||
| （3）是否错误地修改循环变量？ | 否 | ||
| （4）是否存在误差累积？ | 否 | ||
| 62 | 重要 | 错误处理问题： | |
| （1）忘记进行错误处理吗？ | 无 | ||
| （2）错误处理程序块一直没有机会被运行？ | 无 | ||
| （3）错误处理程序块本身就有毛病吗？如报告的错误与实际错误不一致，处理方式不正确等等。 | 无 | ||
| （4）错误处理程序块是“马后炮”吗？如在被它被调用之前软件已经出错。 | 无 | ||
| 63 | 重要 | 文件I/O问题： | |
| （1）是否对不存在的或者错误的文件进行操作？ | 否 | ||
| （2）文件是否以不正确的方式打开？ | 否 | ||
| （3）文件结束判断是否不正确？ | 否 | ||
| （4）是否没有正确地关闭文件? | 否 |
单元测试
测试工具
测试工具选择VS2017自带的单元测试工具，系统测试框架为
#include "pch.h"
#include "CppUnitTest.h"
using namespace Microsoft::VisualStudio::CppUnitTestFramework;
namespace UnitTest1
{
TEST_CLASS(UnitTest1)
{
public:
TEST_METHOD(TestMethod1)
{
}
}
测试代码
#include "pch.h"
#include "CppUnitTest.h"
using namespace Microsoft::VisualStudio::CppUnitTestFramework;
namespace UnitTest1
{
TEST_CLASS(UnitTest1)
{
public:
TEST_METHOD(TestMethod1)
{
int Arithmetic_number=35;
int Arithmetic_max=100;
int Arithmetic_iffile=1;
int Arithmetic_ifdecimal=1;
int Arithmetic_ifbrackets=1;
Assert::AreEqual(result, output);
}
TEST_METHOD(TestMethod2)
{
int Arithmetic_number=10;
int Arithmetic_max=200;
int Arithmetic_iffile=1;
int Arithmetic_ifdecimal=0;
int Arithmetic_ifbrackets=1;
Assert::AreEqual(result, output);
}
TEST_METHOD(TestMethod3)
{
int Arithmetic_number=30;
int Arithmetic_max=300;
int Arithmetic_iffile=1;
int Arithmetic_ifdecimal=1;
int Arithmetic_ifbrackets=0;
Assert::AreEqual(result, output);
}
};
}
测试结果
评价总结
我的结对伙伴是裴永鹏，裴永鹏同学是一个认真负责并且有着对c++知识很深掌握的队友。在作业题刚刚发布后，就和我很快的在qq上展开了讨论，我们就选题、分配任务、题目设计进行交流，最后商议确定他担任驾驶员负责代码编写，我担任领航员负责代码测试。
我们分工明确各司其职，很快就开展了工作，并在能力范围内以最快的时间内完成了作业。裴永鹏同学对C++编程以及算法思想都有有着很好的掌握，他编写的代码逻辑清楚，结构清晰，注释明了，可读性非常强，注重细节，比如代码的变量名称等都选择可以明白变量含义的符号。相较上次的结对作业，不论是交流沟通时的表达能力还是在作业的完成中，我和裴永鹏同学都有了一些可见的进步。
在本次结对作业中，我体会到了结对作业中合作作业的特点和魅力，两个人交流探讨会产生很多新鲜的想法，不仅考验知识把握也考量了交流沟通能力，展示自己的同时学习别人的优点。虽然在作业完成过程也不是一帆风顺的，但是都能够通过两个人的努力解决掉出现的小问题。本次结对作业让我受益匪浅，也进一步提升了自己阅读代码的能力和测试能力，同时也增加了更多的markdown编辑技巧。希望在今后的作业中，我能够有更多的进步，在团队合作中发挥自己的作用，获得更多知识。
合作交流
工作记录表
| 项目 | 预计 | 实际 |
|---|---|---|
| 设计时间 | 2h | 2h23m |
| 编码时间 | 3h | 3h25m |
| 测试时间 | 2h | 3h |
| 代码行数 | 300 | 368 |
| 错误数量 | 0 | 2 |
| 错误修复时间 | 0 | 10m |
| 开发总时间 | 7h | 8h58m |
