第三次作业：结对编程

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作业链接	https://www.cnblogs.com/cherish599/p/11577268.html

一、PSP表格

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	20	20
Estimate	· 估计这个任务需要多少时间	20	20
Development	开发	600	710
· Analysis	· 需求分析 (包括学习新技术)	120	150
· Design Spec	· 生成设计文档	60	60
· Design Review	· 设计复审 (和同事审核设计文档)	30	30
· Coding Standard	· 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	30	20
· Design	· 具体设计	60	60
· Coding	· 具体编码	150	230
· Code Review	· 代码复审	60	60
· Test	· 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	90	100
Reporting	报告	105	125
· Test Report	· 测试报告	50	60
· Size Measurement	· 计算工作量	25	30
· · Postmortem & Process Improvement Plan	· 事后总结, 并提出过程改进计划	30	35
.	合计	725	855

二、流程图

三、 解题思路

1.点名窗口的设计
2.记录窗口的设计
3.学生数据的储存
4.学生属性的设计

        private void timerCallName_Tick(object sender, EventArgs e)
        {
            Random ra = new Random();
            int i = ra.Next(stuList.Count);
            lblName.Text = stuList[i].Name;
            label3.Text = stuList[i].Id;

        }

四、界面设计

为了使系统看起来不那么死板，我们优化了点名系统的界面。

五、代码互审及代码规范

• 代码互审：代码的互审对我们来说还是有很大的帮助，当代码运行出错时，用自己的固有思维很难发现错误在哪里，但是队友就较容易发现问题的所在，有种当局者迷的意思。
• 代码规范：代码规范主要是结合书上和网络的知识来学习代码规范，使队友能清楚的理解代码的含义。

六、代码编写

这次作业的代码还是有一点难度，但是老师给了我们基础的代码。我们只需要在源代码的基础上理解加以改进，经过我和小伙伴的研究讨论，新增了抽取学号的功能。

下面时部分代码截图

七、代码测试

代码测试这块有点难，耗费了我们很多时间，在网上查询了很多关于白盒测试、代码覆盖率之类的文章，但网上的文章都偏理论难以理解。我们就根据自己的理解进行了简单的测试。

八、合作及总结

结对编程是一个互相学习的过程。在结对编程过程中，两个人会不断就实现方法、代码风格或命名方式进行讨论，两个人的思路能够进行互补，在编写过程中能学到对方解决问题的思路和方法，对于提高自己解决问题和编程能力有很大的帮助。