第四周编程总结
本次作业所属课程 |
C语言程序设计|| |
本次作业要求 |
不能晚交,迟交,缺交,抄袭 |
我在这个课程的目标是 |
熟练使用数组和循环 |
本次学习在哪些具体方面帮组我实现目标 |
学会画流程图 |
参考文献 |
排序算法:冒泡排 |
题目一:选择法排序
1)实验代码
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int i,j,max,n,temp,a[10];
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
for(i=0;i<n;i++)
{
max=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
{
if(a[j]>a[max])
{
max=j;
}
}
temp=a[max];
a[max]=a[i];
a[i]=temp;
}
printf("%d",a[0]);
for(i=1;i<n;i++)
{
printf(" %d",a[i]);
}
return 0;
}
2)设计思路
3)本题调试过程中遇到的问题及解决办法
这个题目主要是最后一句话行末不得有空格我理解错了,查了一下百度,其余的问题不大
4)运行结果截图
题目二:找鞍点
1)代码截图
#include <stdio.h>
int main(void)
{
int n,i,j,k=0,l=0,index=0,temp=1,a[6][6];
scanf("%d",&n);
for(i=0; i<n; i++)
{
for(j=0; j<n; j++)
{
scanf("%d",&a[i][j]);
}
}
if(n==1)
{
printf("0 0");
}
else
{
for(i=0; i<n; i++)
{
index=i;
for(l=0; l<n; l++)
{
if(a[i][k]<=a[i][l])
{
k=l;
}
}
for(j=0; j<n; j++)
{
if(a[index][k]>a[j][k])
{
index=j;
break;
}
}
if(i==index)
{
temp=0;
break;
}
}
if(temp==0)
printf("%d %d",i,k);
else
printf("NONE");
}
return 0;
}
2)设计思路
3)本题遇到的问题及解决方案
这题我是真的不会写,问了室友,自身能力有待加强写不出来
4)运行结果截图
题目三:冒泡法排序
1)代码截图
#include<stdio.h>
void bubble(int a[],int n);
int main(void)
{
int n,i,a[10];
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
bubble (a,n);
for(i=0;i<n;i++)
{
if(a[i]!=a[n-1])
{
printf("%d ",a[i]);
}
else
{
printf("%d",a[i]);
}
}
return 0;
}
void bubble(int a[],int n)
{
int i,j,t;
for(i=1;i<n;i++)
{
for(j=0;j<n-1;j++)
{
if(a[j]<a[j+1])
{
t=a[j];
a[j] =a[j+1];
a[j+1]=t;
}
}
}
}
2)设计思路
3)本题调试过程遇到的问题及解决方案
这题我参考了书上191上的冒泡排序,利用指针及自定义函数解决了这道题,还是得多多练习,自身能力不足
4)运行结果截图
二、学习进度条
时间 |
这周所花时间 |
代码行数 |
学到的知识简介 |
目前比较迷惑的问题 |
第一周 |
5小时 |
80 |
初步了解数组 |
数组的引用 |
第二周 |
6小时 |
200 |
指针的了解 |
完全没听懂老师上课在讲什么,继续努力 |
第三周 |
7小时 |
200 |
文件与数组的使用 |
没看到代码运行后文件的内容发生改变 |
第四周 |
9小时 |
120 |
冒泡法,选择排序法 |
冒泡法不会 |