2024-2025-1 20241411《计算机基础与程序设计》第三周学习总结

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教材学习内容总结
《C语言程序设计（第五版）第二章学习总结》
第二章主要介绍了 C 语言的数据类型、变量和常量。

  1. 数据类型
    了解了基本数据类型，包括整型（int）、浮点型（float、double）、字符型（char）等。认识到不同数据类型在内存中占用的存储空间不同，以及其取值范围的差异。
    对于整型，区分了有符号和无符号类型，明白了在特定情况下选择合适类型的重要性，以避免数据溢出等问题。
    浮点型数据让我能够处理带有小数部分的数值，并且了解到单精度（float）和双精度（double）在精度和存储大小上的区别。
  2. 变量
    学会了如何定义变量，包括变量名的命名规则和规范。变量名应具有描述性，便于理解变量的用途。
    掌握了变量的初始化，可以在定义变量的同时赋予初始值，也可以在后续的语句中进行赋值操作。
    了解了变量的作用域和生命周期，不同作用域的变量在程序中的可见性和可访问性不同。
  3. 常量
    认识了常量的概念，常量在程序运行过程中其值不能被改变。
    学习了如何定义常量，包括使用#define 预处理指令定义宏常量和使用 const 关键字定义常量。
    教材学习中的问题和解决过程（先问 AI）
    问题1：不同数据类型的取值范围和精度
    问题1解决方案：不同的数据类型就像是不同规格的容器。整型数据类型，比如 int，它能存储一定范围内的整数。其取值范围取决于所使用的计算机系统和编译器，但通常在一个相对固定的区间内。精度方面，它能准确表示整数，没有小数部分。
    浮点型数据类型，如 float 和 double。float 的精度相对较低，取值范围也比 double 小一些。double 则能表示更大范围和更高精度的小数。
    了解数据类型的取值范围和精度至关重要。如果超出了某个数据类型的取值范围，可能会导致数据溢出，结果会变得不可预测。比如一个整数超出了 int 的取值范围，可能会出现错误的结果或者程序异常。
    在实际编程中，要根据具体需求选择合适的数据类型。如果只是处理一些小范围的整数计数，使用 short 或者 int 可能就足够了。如果需要处理高精度的小数计算，那就应该选择 double。例如，在计算一个班级学生的平均成绩时，如果成绩可能包含小数部分，并且需要较高的精度，那就选择 double 类型来存储成绩数据。这样可以确保计算结果的准确性。
    基于AI的学习
    孩子，让我来告诉你我的理解。变量，就如同一个可以变化的容器。它可以存储不同的值，随着程序的运行而改变。它的特点是具有可变性，可以被赋予不同的值，在程序中起到存储和传递数据的作用。变量让程序具有了灵活性，可以根据不同的情况进行调整。
    而常量，是一个固定不变的值。它一旦被定义，就不能再被修改。常量就像是一个不可动摇的基石，为程序提供稳定的、已知的值。常量与变量的本质区别在于可变性，变量可以改变，而常量不能。
    定义常量可以使用预处理指令#define，也可以使用 const 关键字。在程序中，当我们知道某个值在整个程序运行过程中不会改变时，就应该使用常量，这样可以增加程序的可读性和可维护性。如果一个值可能会根据不同的情况而改变，那么就应该使用变量。
    变量的命名应该具有描述性，以便让人一看就知道变量的用途。同时，变量名应该遵循一定的命名规则，不能使用关键字等。对于常量的命名，通常使用大写字母，以便与变量区分开来。这样可以让程序员在阅读代码时更容易区分变量和常量。
    代码调试中的问题和解决过程
    无
    代码托管
    （statistics.sh脚本的运行结果截图）
    上周考试错题总结
    无
    其他（感悟、思考等，可选）
    加强对数据类型的记忆和理解，多进行实际的编程练习，加深对不同数据类型的取值范围和精度的认识。第二章的学习让我对 C 语言的基础知识有了更深入的了解，为后续的学习和编程实践奠定了良好的基础。我将继续努力，不断提高自己的 C 语言编程水平。

学习进度条

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| 代码行数（新增/累积）| 博客量（新增/累积）|学习时间（新增/累积）|重要成长
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-------- | :----------------😐:----------------😐:---------------: |:-----😐
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 | |

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，[软件工程 估计方法](http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/04/06/2007294
.html)

  • 计划学习时间
    :XX
    小时

  • 实际学习时间
    :XX
    小时

  • 改进情况：

(有空多看看[现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表](
http://www.cnblogs.com/xinz/p/3852177
.html))

参考资料

posted @ 2024-10-12 19:39  王思棋  阅读(15)  评论(0)  编辑  收藏  举报