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编制《面向对象程序设计课程学习进度条》作为置顶博文，开始坚持记录个人编程水平提升参数，格式如下： 周次 （阅读/编写）代码行数 发布博客量/博客评论数量 课堂/课余学习时间(小时) 最满意的编程任务 第1周 11/6 1/1 6/4 实验一 任务五 第2周 15/30 2/1 6/6 第3章编程练习 阅读全文
posted @ 2017-09-03 20:57
汪会敏
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临近期末，首先我要感谢老师这一学期的辛勤付出，从一开始接受不了繁琐复杂的作业到最后理解老师的良苦用心，这种心理历程对于一个没有耐心的人来说非常 珍贵。其次感谢辅导员百忙之中给我们的博客总结问题，解答我们的疑惑，这对初学java很困难的我们给了很大的帮助。 对于自主编程中还有很多不足，特别是最后两章， 阅读全文
posted @ 2017-12-25 12:20
汪会敏
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实验中如果把import.java.wat.*;后的符号删除掉会出现很多包类，并且不能再返回，这是什么原因呢？（如下图） 阅读全文
posted @ 2017-12-10 20:38
汪会敏
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怎样把自己编写的java程序变成jar可执行文件？Java程序打包成可执行jar的工具或者方法有那些？java多个类怎么打包成可运行的jar？对于这一快的知识还是感觉很混乱。 阅读全文
posted @ 2017-12-07 18:30
汪会敏
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AWT（Abstract Window Toolkit），抽象窗口工具集，第一代的Java GUI组建，是重级的。Swing 不依赖于底层细节，轻量级的组件。 布局管理器包括：Flow，Border，Grid，Gard和GridBag这个复杂的布局管理器。 布局管理器的总结： Frame ：Fram 阅读全文
posted @ 2017-11-30 16:47
汪会敏
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学习java事件已有十三周，感觉自己还是不能完整的写出一个程序，有时候思路清晰但却无从下笔。就像上周考试的最后一个程序，写不出来的问题主要是不会用 从键盘输入5个具体图形的信息并保存在数组或数组列表中，还有创建类时public 和class 弄混搅。后来通过老师的讲解才清楚，上上周考试的程序虽然不难 阅读全文
posted @ 2017-11-19 16:17
汪会敏
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这章中主要从如何编写定义屏幕上的窗口大小和位置的程序：如何在窗口中采用多种字体显示文本；如何显示图像这三个问题展开。 对一个优秀的应用程序来书说，良好的图形用户接口必不可少，如果缺少良好的图形用户窗口会给客户理解和应用程序带来诸多不便。java的抽象窗口工具AWT和组件集Swing中包含了很多支持图 阅读全文
posted @ 2017-11-12 22:04
汪会敏
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map中包含的key-value对这个不能理解，最主要是不知他有何用处，我们为什么要用他，自己上网查过，还是不能明白用map.get（"a"）时最后取得值为b 感觉java中专业术语太多，很多都很难理解，这要怎么破？ 阅读全文
posted @ 2017-11-05 19:55
汪会敏
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什么是泛型？ 泛型实质上是叫做泛型程序设计。运用泛型意味着编写的代码可以被很多类型不同的对象所重用。 为什么使用泛型？泛型是一种全新的程序设计手段，使用泛型的机制编写的程序代码，要比那些杂乱的使用Object 变量然后进行强制类型转化的代码明显的具有以下特点：更好的可读性，更好的安全性。 我认为理解 阅读全文
posted @ 2017-10-29 17:04
汪会敏
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学完了第四，五，六章的内容，我们这周的JAVA学习进入了异常，断言和日志，记得老师以前说过那三章是JAVA的核心，是核心就会比较难，反正我学的时候就稀里糊涂的。当我学了异常，断言与日志之后，我对JAVA又重拾了信心。 这周的学习内容不是很难，再加上老师又详细的讲解了一遍，我对异常和断言的语法点基本上 阅读全文
posted @ 2017-10-22 22:17
汪会敏
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201671010135 2016-2017-《JAVA程序设计》第八周学习总结恢复 老师您好！第六章中自己能发现的问题还有：为什么需要拷贝对象?拷贝与克隆之间有着什么关系或者区别？在public Employee clone() throws CloneNotSupportedException语 阅读全文
posted @ 2017-10-16 21:06
汪会敏
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