摘要： 
符号法则，是我们在初中就学习过的内容，但高中经常使用，只是我们不太注意总结而已。 阅读全文
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摘要： 
整理收集高中数学学习中的高频错误的根源，尽可能的规避错误。 阅读全文
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摘要： 
为了将分式函数化简，为了使用均值不等式， 为了判断函数的单调性， 为了求函数的解析式，等等都需要使用配凑法； 阅读全文
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总结整理形如 $2$$<$$2x+1$$<$$3$ 的双连不等式的解法。 
总结各章节模块中的求参数的取值范围问题。有空继续更新中。。。
摘要： 
十字相乘法在高中有了新的舞台，使用频度比较高，最好掌握。比如分解这样的式子： $2e^{2x}$$-$$e^xa$$-$$a^2$$=$$2(e^x)^2$$-$$(e^x)a$$-$$a^2$ 。 阅读全文
十字相乘法在高中有了新的舞台，使用频度比较高，最好掌握。比如分解这样的式子： $2e^{2x}$$-$$e^xa$$-$$a^2$$=$$2(e^x)^2$$-$$(e^x)a$$-$$a^2$ 。 阅读全文
摘要： 
直线的倾斜角和斜率的关系是用正切函数关联在一起的，学生对这一块的理解迷迷糊糊的，高频出错的地方。 阅读全文
直线的倾斜角和斜率的关系是用正切函数关联在一起的，学生对这一块的理解迷迷糊糊的，高频出错的地方。 阅读全文
摘要： 
配方法是初中所学的内容，但是高中数学中经常使用，比如二次函数中，圆中等等。 阅读全文
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摘要： 
圆锥曲线的过定点问题，往往运算难，思维层次高，对数学素养的要求比较高，需要我们积累到一定的时候才可以开启这一模型的学习。 阅读全文
圆锥曲线的过定点问题，往往运算难，思维层次高，对数学素养的要求比较高，需要我们积累到一定的时候才可以开启这一模型的学习。 阅读全文
摘要： 
圆锥曲线中的范围最值问题，主要从变形的储备，常用的运算，思考策略，思路点拨等角度来总结提炼。 阅读全文
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摘要： 
圆锥曲线中的存在性探索性问题的思考策略、求解方法、注意事项。 阅读全文
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摘要： 
从形和数两个角度总结直线和圆锥曲线的位置关系。 阅读全文
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摘要： 
通过梳理总结，以达到提升数列解题中思维的灵活性。 阅读全文
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摘要： 
熟练使用初中的因式分解工具，对解决高中数学中的许多题目真的有大帮助，许多运算能力不行的学生看后都感慨这一点。 阅读全文
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摘要： 
线面垂直的判定定理和性质定理的内容[三种语言描述的]，如何记忆，如何使用。 阅读全文
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