摘要:
涉及三角恒等式的证明问题,在高考中不是很多。 阅读全文
摘要:
三角函数给值求角的问题,其实可以拆分为两个部分,其一是三角函数的给值求值,其二是添加所求的角范围;故其实质,往往需要先转化为给值求值,然后还需要所求角的范围,最终通过解三角方程达到目的,题目中往往暗含对角的范围的压缩,这是个难点。 阅读全文
摘要:
正三棱锥是高考命题时容易选择的几何载体,所以有必要将其定义、结构和相关的类型研究清楚。 阅读全文