多项式的四则运算|运算技巧
前言
关键词:单项式,如 \(2xy=2x^1y^1\),其次数是二次的[1+1=2];多项式的次数,如多项式 \(x^3+2x^2-1\) 的次数是三次的[单项式中的最高次为 \(3\) 次];
将多项式按降幂排列,如多项式 \(2x-1+x^2\)\(=\)\(x^2+2x-1\);缺项用 \(0\) 补位,如 \(3x^3+2x^2-4\)\(=\)\(3x^3+2x^2+0x-4\);
运算案例
- 多项式加减,只以加法举例;采用
\begin{array}...\end{array}
制作;
注意:\(243\)仅仅是数字,但是 \(x^2+2x-1\) 已经是代数式了。
以上加减运算的例子虽说简单,但是体现了 “由数到式” 的思维的提升。
- 多项式乘法,使用频度很高,重点训练,采用
\begin{array}...\end{array}
制作;
比如,计算多项式乘法:\((x^2+2x-1)(2x^2+x+2)\),
常规的计算方法是横行计算如下:
\((x^2+2x-1)(2x^2+x+2)=\cdots=2x^4+5x^3+2x^2+3x-2\)
类比我们小学学习的竖行数字乘法,可以这样计算更快捷、准确,具体如下:
- 多项式除法,网上有人将此方法称为综合短除法,采用
\begin{array}...\end{array}
制作;
比如,求解\((x^3-3x^2+4)\div(x+1)=?\)
故有,\((x^3-3x^2+4)\div(x+1)=x^2-4x+4\),即 \((x^3-3x^2+4)=(x+1)(x-2)^2\)
运算练习
引例,2022年高考全国卷乙卷文数第21题,运算难度相当的大,只取求解过程中的部分运算做练习之用。
\(\cdots\),\(\cdots\),\(\cdots\)
联立直线和椭圆方程,得到,\(\left\{\begin{array}{l}kx-y-(k+2)=0\\\cfrac{x^{2}}{3}+\cfrac{y^{2}}{4}=1\end{array}\right.\),
[运算训练01,如何整理的?]:整理得到\((3k^2+4)x^2-6k(2+k)x+3k(k+4)=0\)
故由韦达定理有 \(\left\{\begin{array}{l}x_{1}+x_{2}=\cfrac{6k(2+k)}{3 k^{2}+4}\\x_{1}x_{2}=\cfrac{3k(4+k)}{3k^{2}+4}\end{array}\right.①\) \(\qquad\)
[运算训练02,如何计算的?]:以及 \(\left\{\begin{array}{l}y_{1}+y_{2}=\cfrac{-8(2+k)}{3 k^{2}+4}\\ y_{1} y_{2}=\cfrac{4\left(4+4 k-2 k^{2}\right)}{3k^{2}+4}\end{array}\right.②\) \(\qquad\)运算提示[1]
[运算训练03,如何计算的?]:且有 \(x_{1}y_{2}+x_{2}y_{1}=\cfrac{-24k}{3k^{2}+4}③\) \(\qquad\)运算提示[2]
\(\cdots\),\(\cdots\),\(\cdots\)
由于 \(y=kx-(k+2)\) ,则 \(y_1=kx_1-(k+2)\) ,\(y_2=kx_2-(k+2)\) ,
故\(y_1+y_2=k(x_1+x_2)-2(k+2)\)\(=k\times\cfrac{6k(2+k)}{3k^2+4}-2(k+2)=\cfrac{-8(2+k)}{3k^2+4}\),
且 \(y_{1}y_{2}\)\(=\)\([kx_1-(k+2)]\cdot[kx_2-(k+2)]\)\(=\)\(k^2x_1x_2-k(k+2)(x_1+x_2)+(k+2)^2\)
\(=k^2\times\cfrac{3k(4+k)}{3k^{2}+4}-k(k+2)\times\cfrac{6k(2+k)}{3k^{2}+4}+\cfrac{(k+2)^2(3k^2+4)}{3k^{2}+4}\)
\(=\cfrac{4(4+4k-2k^2)}{3k^2+4}\); ↩︎解释:\(x_1y_2+x_2y_1\)\(=\)\(x_1[kx_2-(k+2)]+x_2[kx_1-(k+2)]\)
\(=\)\(kx_1x_2-x_1(k+2)+kx_1x_2-x_2(k+2)\)\(=2kx_1x_2-(k+2)(x_1+x_2)\)
\(=2k\times\cfrac{3k(4+k)}{3k^{2}+4}-(k+2)\times\cfrac{6k(2+k)}{3 k^{2}+4}\)
\(=\cfrac{-24k}{3k^{2}+4}\) ↩︎