摘要：
程序设计思路：先设计一个页面让用户进行选择自己所需要进行的服务类型，在根据选择的不同的选项跳转到不同的页面再次进行进一步的具体选择。然后根据用户的选项去生成不同的算式存到数据库中，在输出出到web页面上，用户输入得到的结果后在将数字和数据库中的结果进行比对，如果错误就保存错误的题号在最后将错误的题号 阅读全文
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程序设计思路：首先若要对二维数组进行分析，通常想要把它化简成为一个一维数组。再先求每个一维数组的最大子数组和，并记下每行最大一维子数组的下标。这是就会分两种情况：第一种是行之间的最大子数组是相连的，这时就可以直接相加得到；第二种是不相连的，，这时候就把每行的最大子数组看成一个整体，再使每个最大数组块 阅读全文
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第六周的学习进度条 阅读全文
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设计思想：一个数组中查找最大子数组，就是把从头开始进行累加，如果累加和大于0就需要接着加下一项，如果小于0则重新进行累加。累加完毕之后就需要对循环数组进行累加。 加上一个正数会使原有的数变大，而加上一个负数会使原有的数变小，具体做法是依次遍历数组中的每一个数，并记下截至当前位置的最大和及当前和，如果 阅读全文
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第五周的学习进度条 阅读全文
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第四周已经结束了，我的学习情况。 阅读全文
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一个小软件从第一代的几行小程序，成长到现在的充满了困难的大程序。 程序设计思想：先对随机生成的随机数进行排查，筛选出符合条件的数字参与运算，然后在随机生成符合条件的算式。并且使用这些算式和数字组成新的算式，并对新生成的算式进行条件筛选，经符合全部条件的算式存储到数据库中。 对生成算式的每一个子算式进 阅读全文
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今天第三周又过去了，这一周我学到了很多知识，从软件工程师的个人修养，到Java web程序的开发，还有计算机网络的知识，都让我觉得发现了很多未曾听说的东西。 阅读全文
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老师有将上次的作业进行了功能上的升级，加入了新的功能，所以我就将我的作业设计再次展示。 程序设计思路：上次的程序设计只是简单的两个数的四则运算，不需要对运算符的种类进行筛选，这次的作业我将上次的程序设计代码，进行了重新封装，设计了一个输入数据的方法，对不同的输入数据进行不同要求的生成式子，并对程序生 阅读全文
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第二周在紧张忙碌的过程中落下了帷幕，回归一下我这周都干了什么。除了正常的上课之外，我还在课余时间看了点HTML的书了解了一下最基本的基础知识，JSP方面我也略有涉猎，Javascript我也了解了一点，不过只都是略涉皮毛我还需要更多的时间去学习新的技术。 了解了一点关于网页设计的语言例如HTML，J 阅读全文