第七周作业
这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/2938 |
我在这个课程的目标是 | 掌握数组名作为函数参数的用法,理解指针、数组和地址之间的关系,理解指针和数组可以实现相同的操作。 |
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 帮助我更好的理解了指针,地址还有数组之间的关系。 |
参考文献 | C语言程序设计II与百度 |
void fun( char *p );
其中 p
是用户传入的参数。函数将 p
所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h> void fun( char *p ); int main() { char chrstr[64]; int d ; gets(chrstr); d=strlen(chrstr) ; chrstr[d] = ' ' ; chrstr[d+1] = 0 ; fun(chrstr); printf("\nAfter changing: %s\n", chrstr); return 0; } /* 请在这里填写答案 */
输入样例:
my friend is happy
输出样例:
After changing: mY frienD iS happY
1.实验代码:
void fun( char *p ){ int i; for(i=0;*(p+i)!='\0';i++){ if(*(p+i+1)==' ') *(p+i)=*(p+i)-'a'+'A'; } }
2.设计思路:
3.本题调试过程碰到的问题及解决办法:
本题只要思考如何将小写字母改成大写,他有很多方法,其中一种就是每个字符减去32就行了,大小写的互换都可以这样。
4.运行结果截图:
如图所示的简易自动售货机,物品架1、2上共有10样商品,按顺序进行编号分别为1-10,标有价格与名称,一个编号对应一个可操作按钮,供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走,储物柜中会自动取出商品送到物架上,保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币,并可以选择多样商品,售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
用户购买商品的操作方法是:
(1)从“钱币入口”放入钱币,依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元(纸币、硬币)、2元(纸币)、5元(纸币)、10元(纸币),放入钱币时,控制器会先对钱币进行检验识别出币值,并统计币值总额,显示在控制器显示屏中,提示用户确认钱币放入完毕;
(2)用户确认钱币放入完毕,便可选择商品,只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品,售货机控制器会判断钱币是否足够购买,如果钱币足够,自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值,并提示余额。如果钱币不足,控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买,将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列,以-1作为结束,再依次输入多个购买商品编号,以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱,以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1 1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
1.实验代码:
#include<stdio.h> int main() { char ch[10][20] = {"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"}; int money=0,number[20]; int count[11]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0}; int i=0,sum=0,sum_a=0; int price,flag=0; int *p; while(money != -1) { sum = sum + money; scanf("%d",&money); } for(i=0;;i++) { scanf("%d",&number[i]); if(number[i]==-1) break; } p = number; while(*p != -1) { switch(*p) { case 1: price = 1;break; case 2: price = 1;break; case 3: price = 1;break; case 4: price = 2;break; case 5: price = 2;break; case 6: price = 3;break; case 7: price = 3;break; case 8: price = 3;break; case 9: price = 4;break; case 10: price = 4;break; default: break; } sum_a = sum_a + price; if(sum_a > sum) { printf("Insufficient money\n"); flag = 1; break; } p++; } p = number; while(*p != -1) { switch(*p) { case 1: count[1]++;break; case 2: count[2]++;break; case 3: count[3]++;break; case 4: count[4]++;break; case 5: count[5]++;break; case 6: count[6]++;break; case 7: count[7]++;break; case 8: count[8]++;break; case 9: count[9]++;break; case 10: count[10]++;break; default: break; } p++; } if(flag==0) { printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",sum,sum-sum_a); for(i=1;i<=10;i++) { if(count[i]==0) continue; else printf("%s:%d;",ch[i-1],count[i]); } } return 0; }
2.设计思路:
3.本题调试过程碰到的问题及解决办法:
刚开始就不知道如何将编号所对应的物品表示,我知道可以用switch但是我不知道怎么表达,后来是问了先完成的同学,并且看了他们的代码,我们可以根据累加起每一编号的次数,来确定每一个编号所花的钱,在有限的条件下完成无限的累加,虽然写出来了但是问题还是有存在的。
4.运行结果截图:
输入一个字符串 str,再输入一个字符 c,将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除,函数形参str的类型是字符指针,形参c的类型是char,函数类型是void。
输入输出示例:括号内为说明,无需输入输出
输入样例:
3 (repeat=3) happy new year (字符串"happy new year") a (待删除的字符'a') bee (字符串"bee") e (待删除的字符'e') 111211 (字符串"111211") 1 (待删除的字符'1')
输出样例:
result: hppy new yer (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除) result: b (字符串"bee"中的字符'e'都被删除) result: 2 (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)
1.实验代码:
#include<stdio.h> void delchar(char str[],char c); int main() { int repeat; char str[80],c; scanf("%d\n",&repeat); while(repeat--) { gets(str); scanf("%c",&c); printf("result: "); delchar(str,c); } return 0; } void delchar(char str[],char c) { while(*str!='\0') { if(*str!=c) { putchar(*str); } str++; } }
2.设计思路:
3.运行结果截图:
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较的迷惑的问题 |
---|---|---|---|---|
3/11-3/17 | 八个多小时 | 35 | 预习了二维数组,利用二维数组解决实际问题 | 无 |
3/4-3/10 | 三个多小时 | 34 | 学会创建C语言中的文件,将我们所需的数据和打印出来的数据储存到文件中,学会如何将用户信息进行加密和校验 | 在用户信息·加密中,对低四位取反,高四位保持不变的操作不是很理解 |
3/18-3/24 | 七个多小时 | 137 | 二维数组的初始,选择排序,冒泡排序 | 无 |
3/25-3/31 | 七个多小时 | 82 | 判断回文,字符串,一维字符数组 | 英语单词排序那题还有一点点知识点没找好 |
4/1-4/7 | 六个多小时 | 83 | 理解变量,内存和地址之间的关系 | 预习了指针与调用函数的相结合,有点困难 |
4/8-4/14 | 五个小时 | 87 | 指针、数组和地址之间的关系 | 题目难度对我来说挺大的,很多东西还没搞懂 |
感悟心得:这周做的题目难度加难了,在做这些题目的时候,发现上学期的基础没有打好吧,对这学期的学习还是造成了很不好的影响。
结对编程感悟:感觉我和我的结对编程队友好菜啊!!!QAQ基本上第二题都不会写全靠百度和大佬才写出来,不过没事我们依然可以学,加油!!!