函数

一·.PTA实验作业

1.7-1 求组合数

 本题PTA提交列表

2.设计思路

输入两个数m、n；调用函数来求n、（n-m）、m的阶乘，求出后返回主函数，在主函数中计算组合数。在子函数中计算阶乘需用到for循环。

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

题目2.7-10 判断素数

1.本题PTA提交列表

 

 2.设计思路

在主函数中定义一个正整数n，再在for循环输入数字，之后调用子函数判断该数是否为素数，是素数则flag返回值为1，不是则为0。

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 

 

这段代码运行输入11时，输出结果为No,与样例输出不符合。经过调试发现子函数里for循环里面else if的判断条件出错，导致for循环结束也进不去else if里面去，当它为素数时就判断不了。超时的问题是错在else if进不去，导致要循环n次，当n很大时会导致超时。

题目3.7-3 求幂之和

 1.本题PTA提交列表

 

 

 2.设计思路

定义一个正整数n，在主函数中输入n，将n的值传入子函数中，在子函数中用for循环来计算幂。每计算出一个就传回主函数中，然后再次计算，直到i=n+1时跳出循环。在主函数中用result求幂之和。

 

3.代码截图

4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

 

二.截图本周日集的PTA最后排名

三、同学代码结对互评

1.互评同学名称

洪依妍

2.我的代码、互评同学代码截图

 

 

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题

（1）我的代码采用了子函数，同学的代码没有。

（2）我的代码使计算在子函数中执行，返回值在主函数中输出，使人能够层次分明。同学的代码采用两重for循环，在第二个for循环中用if开始执行判断。

（3）我更喜欢自己的代码，比较适合读懂

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

1.1（1）结构体类型的一般形式：   struct    结构体名{成员列表}变量名表列；  

      （2）结构体数组初始化的一般形式是在定义数组的后面加上“={初值表列}；”

1.2（1）(*p)表示p指向的结构体变量

      （2）(*p).num是p指向结构体变量中的成员num

      （3）p->n    得到p指向的结构体变量中的成员n的值

      （4）p->n++    得到p指向的结构体变量中的成员n的值，用完该值后使它加1

      （5）++p->n    得到p指向的结构体变量中的成员n的值加1，然后再使用它

2.本周的内容，你还不会什么？

共用体的知识掌握还不是很清楚