09 2017 档案
摘要:psp表格 Δ/h:min 进度条 命令行参数、C#字符统计、输出 好多见博客吧,还有没完善的orz 折线图 (↑错2017年9月29日17:06 改为下) 饼状图 [oh 提交时间过了orz,没注意到psp提交时间不一样....]
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摘要:前提是安装配置好git和SSH公钥。 删除远程仓库的文件操作: 解决新项目当前目录下没有readme的不同步问题: https://jingyan.baidu.com/article/f3e34a12a25bc8f5ea65354a.html
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摘要:作业要求来自:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/SWE2017FALL/homework/956 git地址: https://git.coding.net/SuperCodingChao/wf.git 2017-10-12 13:30变更地址 https://
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摘要:在杨老师的勉励下,我准备开始“自己”写程序。速度很慢,不过在写的过程中对于用到的几个函数更加熟悉。也尝试多学一点,学透一点。遇到不会的函数,语法不清楚的,还是会百度,不过会自己再敲一遍。重复下去。 下面记录一下。 根据老师的SPEC要求,加上后来测试和学长们互怼、和Ranh讨论。我构思自己的单词统计
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摘要:作业要求来自:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/SWE2017FALL/homework/957 要求1: 准备工作:利用老师提供的git 命令,批量pull所有同学的代码。截图如下: 文件夹目录截图: 环境:windows10 cmd命令行 (一)被测试程序的
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摘要:PSP统计表: 2017年9月18日08:21添加:总计时间659分钟,大约11小时。 进度条: 命令行参数、C#字符统计、输出
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摘要:作业要求来自:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/SWE2017FALL/homework/922 介绍上述“项目”中每个功能的重点/难点,展示重要代码片断,展示你感觉得意、突破、困难的地方。 代码及版本控制 git地址:https://git.coding.ne
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摘要:作业一:http://www.cnblogs.com/wangc034/p/7502973.html 作业二:http://www.cnblogs.com/wangc034/p/7505212.html 作业三:http://www.cnblogs.com/wangc034/p/7505644.ht
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摘要:根据历年学生 (含https://edu.cnblogs.com/中其他学校的作品) 发布的git代码和随笔,评论3部软件作品。 1.http://www.cnblogs.com/gaolzzxin/p/5447480.html 来自爆打团队的四则运算 beta发布,截屏如下。 阅读了一下gaoxi
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摘要:通读《构建之法》,发布随笔1篇,要求列出5个问题,可以是读后不理解的,或者读后反对的。有求有观点、有证据或分析。字数不是直接的考核标准,但是要求长到能把观点表述清楚。 如何提出有价值的问题? 请看这个文章:http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ,以
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摘要:2017年9月7日星期四下午78节课上了杨老师的《软件工程》。第一次课老师讲课越说下去我既感到兴奋又感到担忧,害怕自己坚持不了,体力和心力都不足。万事开头难,先开始吧。 在大二的时候我就曾经去蹭听杨老师的此门课程,不过由于当时这个课和我的体育课是同一时间,所以只在没有体育课时去了一两次,课程已经进行
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摘要:采访本课程往届同学(含外校和毕业生). 现代软件工程这门课已经上了好几年了,以前有很多学生做过团队项目(说不定包括本校的学生),请你们找一个以前的团队采访一下: 当时的项目有多少用户,给用户多少价值? 现在还有人用吗? 这个项目能否给我们团队继续开发,源代码/文档还有么? 项目开发有什么经验和教训
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摘要:参见 [ http://www.cnblogs.com/easteast/p/7403491.html ],阅读其中给出的材料,并回答下面几个问题: (1)回想一下你曾经对计算机专业的畅想,当初你是如何做出选择计算机专业的决定的? 高考结束知道分数不太理想,报考志愿的时候,也没有考虑很多,个人还是比
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