建议多涉略一些关于实际应用方面的编程和设计。比如爬虫怎么写，学生可以利用爬虫做什么，可以让学生自主去利用爬虫做一些小东西。理论课我的建议是希望可以多进行和上次上课一样的翻转课堂，让学生去上讲台讲课。或者老师可以多找一些有趣的小程序给学生展示，并鼓励学生去写和这个小程序类似的一个小程序。实验课，在留每节课小测试的同时建议每节课的小测试都有一些拔高题，让有余力的同学有努力方向
