20200917-3 白名单

此作业的要求参见[https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/2020Fall/homework/11207]

作业0（5分）

修改create.cpp文件，改成由命令行参数确定生成的数据的数据量。修改readme.md的对应部分。（要求贴出修改之后的代码和read.md。）

答：

//create.cpp
#include <iostream>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>

using namespace std;

int main(int argc, char* argv[])
{
   int num = atoi(argv[1]);     //使用atoi函数将字符串参数转换为整型
   srand((unsigned)time(NULL));
   for (int i = 0; i < num; i++)
   {
   cout << rand() << "\n";
   }
   cout << endl;
return 0;
}

readme文档如下：

readme.md

#名称

白名单

#环境依赖

Visual Studio

#结构描述

编译create.cpp文件；
执行“create >whitelist 100”生成文件whitelist；
重新编译create.cpp文件；
执行“create >q 100”生成文件q；
编译brute.cpp文件；
执行“brute -w whitelist<q > output”

你看了一下代码，又说道：“老杨，你这结果倒是能对……但是”。你觉得代码的执行效率会比较低。但是你想引导他独立完成修改，你说：“我认为你应该profile一下你的代码，找到代码最慢的地方。”

profile？还好老杨看过《构建之法》，那本书中提到过效能分析。不过老杨不明白为啥要进行效能分析，但毕竟是在面试也不好把太多疑义说出来。所以只好照做。

答：

作业1（10分）

对上面两段老杨写的代码任选其一进行profile，观察现象（要求有截图记录）。

你是一个好人，为了让老杨知道为什么要对代码进行profile，于是你在原来的题目的基础上做出了修改，修改之后的题要求如下：

1）读入两个文件，一个用控制台，一个用命令行参数指出文件名。

文件 biggerwhitelist，包含1列整数1M个，随机生成（要求老杨自己想办法），通过命令行参数指出文件名。

文件 biggerq，包含1列整数10M个，随机生成（也要求老杨自己想办法），通过控制台读入。

2）在文件biggerq中查找所有不在biggerwhitelist中的整数，重定向输出到一个文件中。

3）写一份如何部署运行代码的readme。

老杨看了一下，发现只是数据量变大了，代码不用变。于是换了数据又运行了一遍自己的代码，发现跑了很久（大概10分钟）还没结果。由于是在面试，老杨急坏了。这个时候作为面试官的你知道目的已经达成了，于是告诉老杨：“你看，知道为啥让你profile了吧，你还是再profile一次吧。”

答：选择brute.cpp

readme.md

#名称

白名单

#环境依赖

Visual Studio

#结构描述

编译create.cpp文件；
执行“create >biggerwhitelist 1000”生成文件biggerwhitelist；
重新编译create.cpp文件；
执行“create >biggerq 100000”生成文件biggerq；
编译brute.cpp文件；
执行“brute -w biggerwhitelist<biggerq> output”

作业2（10分）

以biggerwhitelist和biggerq作为输入，对作业1中选择的代码再次进行profile，找到代码执行最“慢”的地方，截图为证并文字说明。

老杨再次profile之后发现了代码最慢的地方在哪儿。这时候你说：“既然找到了最慢的地方，那就开始对你的代码进行优化吧。”对于这次引导的结果，你很得意。

答：

最慢的函数是main函数。

作业3（10分）

根据作业2找到的最慢的地方，优化作业1中你选择的代码，在保证输出结果正确的前提下，减少老杨程序运行的时间。（优化后的代码需要你提交到git上，作为教师的判断依据。优化后的程序的名字应该是better.cpp或者better.cs。）

老杨在优化了代码之后，发现果然代码运行“快”了很多，很是得意。这时候你想“好人”做到底，顺水推舟一把。你说：“对优化后的代码再profile一下吧。”老杨与你意见一致。

代码：https://github.com/wang-z111/wang

答：

//better.cpp

#include <fstream>
#include <iostream>
#include <cstring>
using namespace std;

const int w_1m = 1000000;
int w[w_1m];

bool is_match(int t, int w[], int w_length)
{
    for (int i = 0; i < w_length; i++)
    {
        if (t != w[i])
        {
            return true;
        }
    }
    return false;
}

int main(int argc, char* argv[])
{
    if (argc != 3 || strcmp(argv[1], "-w"))
    {
        return 1;
    }

    ifstream infile;
    infile.open(argv[2]);
    int i = 0;
    cout << argv[2] << endl;
    while (infile >> w[i++])
    {
    }
    int w_length = i - 1;
    cout << w_length << endl;
    int t = 0;
    while (cin >> t)
    {
        if (is_match(t, w, w_length))
        {
            cout << t << endl;
        }
    }
}

16.

作业4（5分）

对作业3优化后的代码进行profile，结果与作业2的结果做对比。画表格并文字说明。

最后，老杨发现了他原本代码的不足，并且对于你的引导表达了谢意。

但是，你还是犹豫要不要录用老杨。因为你觉得老杨的文档（readme），注释和代码风格有很大的问题，并且给老杨指了出来。

答：

程序	cpu占比
优化前	16.7%
优化后	15.3%

做业5（5分）

你觉得老杨的文档（readme），注释和代码风格又哪些问题，该如何改进？

答：readme写的不详细，可以写的更详细一点，注释比较少，可以在重点的地方添加注释

面试结束了，你和老杨握手，对他说出了面试的结果。你说的内容，不是今天的作业题，也许是若干年以后你想对当年教你的教师说的，也许是你希望未来的面试官对你说的。你想说的是什么呢？

答：加油，未来可期！

posted @ 2020-09-23 18:57 lucer 阅读(96) 评论(0) 编辑收藏举报

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